【题目】为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题:
(1)甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是 _________________。若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列,可采用________方法获得β-胡萝卜素基因。②过程中可用__________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因。
(2)乙方案中,在体细胞杂交前需要用____________酶除去细胞壁获得原生质体,诱导体细胞融合的化学试剂常用________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过____________________两个过程,依据的原理是________________。在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加____________。
(3)与传统育种方法相比,甲、乙两套方案共同的优点是____________________。
【答案】(1)所有生物共用一套遗传密码(密码子)人工合成 DNA分子杂交 (2)纤维素酶和果胶 聚乙二醇 脱分化和再分化 (植物)细胞的全能性 (植物)激素(生长素和细胞分裂素) (3)克服远缘杂交不亲和的障碍(打破生殖隔离)
【解析】(1)甲方案中玉米基因能在水稻体内表达的理论依据是所有生物共用一套遗传密码。已知目的基因序列的,可采用人工合成的方法获得。检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因常常用DNA分子杂交技术。(2)在乙方案中,在体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁,再诱导细胞融合。诱导体细胞融合的化学试剂常用聚乙二醇。⑤过程是植物组织培养过程,需要经过脱分化和再分化,依据的原理是植物细胞的全能性。组织培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加植物激素——生长素和细胞分裂素。(3)与传统育种方法相比,甲、乙两套方案共同的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍(打破生殖隔离)。
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【题目】“甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是
A.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
B.该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中
C.甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力
D.利用高温等常规方法不能杀灭甲型H1N1流感病毒
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【题目】下面对杂交育种、单倍体育种、诱变育种等育种方法的说法正确的是 ( )
A. 涉及的原理分别是:基因重组、染色体变异、基因突变
B. 都可能产生定向的可遗传变异
C. 都在细胞水平上进行操作
D. 都不能通过产生新基因从而产生新性状
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【题目】人的猫叫综合征是第5号染色体部分缺失引起的遗传病,这种遗传病的类型是( )
A. 染色体结构异常遗传病 B. 染色体数目异常遗传病
C. 单基因遗传病 D. 多基因遗传病
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【题目】基因是控制生物性状的基本单位。下列有关细胞中基因的叙述,正确的是
A. 基因能够存储生物的遗传信息
B. 等位基因位于同一个DNA分子上
C. 基因中只有一条脱氧核苷酸链
D. 生物体的性状完全由基因决定
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【题目】一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质,它的氨基酸的排列顺序可能是 ( )
A.20500种 B.50020种 C.10 000种 D.2020种
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【题目】1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖.关于DNA分子双螺旋结构的特点,叙述错误的是( )
A.DNA分子由两条反向平行的链组成
B.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧
C.碱基对构成DNA分子的基本骨架
D.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
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【题目】用35S标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的胰腺泡细胞测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图),下列分析不正确的是
A.甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网,高尔基体
B.乙图中d、e、f三条曲线所指的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
C.35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
D.胰蛋白酶在a、b所对应的细胞器中可能没有生物活性
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