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    11．精子和卵细胞形成的区别不在于（　　）
    A．一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞
    B．一个初级卵母细胞产生一个次级卵母细胞和一个极体
    C．一个次级卵母细胞形成一个卵细胞和一个极体
    D．卵细胞形成过程中不出现四分体

    分析 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

     精子的形成卵细胞的形成
    不同点形成部位精巢卵巢
    过　程变形期无变形期
    性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞
     细胞质的分配均等分裂不均的分裂
    相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半

    解答 解：AB、一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞，一个初级卵母细胞产生一个次级卵母细胞和一个极体，AB正确；
    C、一个次级卵母细胞形成一个卵细胞和一个极体，而一个次级精母细胞形成2个大小相同的精细胞，C正确；
    D、卵细胞是减数分裂形成的，该过程中出现四分体，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是人体内环境示意图，有关该图的叙述正确的是（　　）
    A．人体的内环境主要由图中的③、⑤、⑥构成
    B．图中③、⑤、⑥所示的液体不能相互渗入
    C．内环境中温度、渗透压保持恒定不变
    D．⑤与⑥相比，⑤中含有更多的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的．下列操作没有必要的是（　　）
    A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
    B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
    C．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
    D．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．有一位生态学家，对5个生态系统中的生物群落的组成情况进行了调查，调查结果如表：表中种l、种2…代表不同的物种；A、B…代表不同的生物群落；表中的数据表示每个物种的种群密度（单位：个体数/100m2）．
    生物群落种1种2种3种4种5种6种7种8种9种10
    A090040003020000
    B0220240200210100102000
    C7002005050000000
    D560400400000000
    E55l2343050800100
    请据表分析并回答下列问题：
    （1）在对各群落进行研究时，要调查每个物种的种群密度．若调查的是植物种群，一般采用样方法；调查动物种群则更多采用标志重捕法；但若调查的是土壤中移动比较迟缓的小动物时，则可采用取样器取样法．
    （2）若同时受到大规模的虫害袭击，上述5个生态系统中，受影响最小的是群落E，原因是由于群落E中物种组成较多，食物网较复杂，因此抵抗力稳定性较高．
    （3）根据你对上述调查数据的分析，你认为在西北地区人工营造白杨树纯林作为防风林合适吗？不合适，因为纯林物种单一，稳定性较低（或生态系统的自动调节能力减弱，易爆发病虫害）
    （4）营造人工生态林时常选择适宜在该地区生长的多个树种混栽，形成人工混交林，这样做的目的是增加物种组成，提高人造林生态系统的抵抗力稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答：

    （1）物质a是葡萄糖，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原．
    （2）物质c共有4种，若要观察大分子物质C在细胞中的分布可用甲基绿染色液染色，颜色变为绿色
    （3）b的结构通式是，鉴定生物组织中B用的试剂是双缩脲试剂，颜色变为紫色
    （4）与d同属于一类的物质还有胆固醇、维生素D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为某种生物不同细胞（2N=4）的分裂示意图，请回答下列问题：

    （1）A、B、C、D、E细胞中处于减数分裂过程的是BDE．
    （2）D细胞发生的主要变化是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体．
    （3）具有同源染色体的细胞有ABCE，E细胞处于四分体（前）时期．
    （4）染色体数目暂时加倍的细胞有A、D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞的生命历程的叙述，错误的是（　　）
    A．蛙的红细胞在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
    B．衰老的细胞水分减少且新陈代谢速率减慢
    C．被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
    D．癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某学生为探究植物有丝分裂细胞周期中不同时期的时间长短，按照如图制作临时装片，按照下图制作临时装片，然后用显微镜观察洋葱根尖分生组织装片，仔细统计10个视野中各时期细胞数（每个视野平均有30个细胞），部分数据记录如表．请分析回答：

    细胞周期视野a细胞数（个）视野b细胞数（个）…总数（个）
    间期2627
    分裂期前期1212
    中期1111
    后期029
    末期108
    计数细胞的总数
    （1）利用A液处理洋葱根尖，这一过程称为解离，目的是洗去组织液中的解离液，便于染色C液是龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液）．
    （2）使洋葱根尖分生组织细胞分散开的措施有解离、压片．视野中观察到的细胞大部分处于间期时期．
    （3）若该洋葱根尖分生组织细胞分裂周期为12小时，且各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间成正相关，则据表中数据计算细胞分裂间期持续时间是10.4 h．
    （4）细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一，分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100%．据表中数据计算细胞分裂指数是13.3%，在实验过程中要提高细胞分裂指数，可以采取的方法是选择更适当的时间取根尖（或控制洋葱根尖的培养条件）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是液泡
    B．亲本中白花植株的基因型为aaBB，F1红花植株的基因型为AaBb
    C．F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为4：3：6：3，F2中自交后代不会发生性状分离的植株占$\frac{3}{8}$
    D．若研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，则子代中新出现的两种花色及比例为红色：白色=1：1

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