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    【题目】基因型为YYRr的个体产生的配子是（ ）
    A.YR和YR
    B.Yr和Yr
    C.YY和Rr
    D.Yr和YR

    【答案】D
    【解析】细胞在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因相互分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    基因型为YYRr的个体产生的配子是Yr和YR。本题考查配子形成过程中染色体组合的多样性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战（用冰水浇湿全身)其体内的一些生理变化过程示意图（图中①④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题：

    （1）参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后，人体位于下丘脑的_________________会兴奋，并将兴奋传给结构A_____________，产生冷觉。

    （2）图中①为________________，直接参与①合成和分泌的细胞器有_____________。B表示_________。

    （3）全身冰水浇湿后，下丘脑分泌的①→B→②→甲状腺→③，该过程体现了激素调节中的_________调节；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的____________调节。

    （4）图中④通过_____________来维持血糖含量的相对稳定。饥寒交迫时，_________(填激素名称）与④的生理功能相同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）此图表示细胞与周围环境的关系，图中的________（填序号）构成内环境。

    （2）内环境中的________与________发生改变，会影响细胞中酶的活性。

    （3）⑤中O2进入①细胞内至少需要穿过________层生物膜结构。O2主要参与有氧呼吸的第________阶段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞自噬作用的机理如下图所示，下列说法正确的是(　　)

    A.自噬体的膜由2层磷脂分子构成

    B.溶酶体合成的水解酶能分解衰老损伤的细胞器

    C.自噬溶酶体中的水解产物进入细胞质再度利用需要穿过两层膜

    D.溶酶体中缺乏分解SiO2的酶导致自噬过程异常，硅尘环境下工人易患硅肺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性是指下列哪三个层次

    A.基因 染色体 细胞B.细胞 物种 生物圈

    C.基因 物种 生态系统D.物种 种群 生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，隐性纯合一行植株所产生的F1中（ ）

    A.显性个体和隐性个体都会有B.显、隐性个体的比例是3:1

    C.都为隐性个体D.显、隐性个体的比例是1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞膜的结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。

    （1）构成细胞膜的基本支架是__________________，其元素组成为____________。

    （2）由图可知，该结构的______是细胞膜的外侧（选填“上方”或“下方”）。①为______（填名称 ），主要与细胞膜的___________功能有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是

    A. 图中乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

    B. 图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用

    C. 缺少甲的生态系统中物质循环也能正常进行

    D. 煤、石油等化石燃料的大量燃烧导致全球气候变暖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于染色体和基因的相关叙述，正确的是

    A. 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

    B. 染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生

    C. 染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化

    D. 染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

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