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    （09河池市一模）某学生在温室里研究小麦叶片光合作用强弱与空气中二氧化碳含量之间的关系，得到如下图所示的曲线。如果他在相同条件下改用高粱作实验材料，则a点的位置应如何移动

    A．左移                                 B．右移

    C．不动                                 D．不一定

    答案：A

    解析：小麦是植物，而高粱是植物，能利用低浓度的进行光合作用，因此a点应左移。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09河池市一模）某一DNA分子中，A为200个，复制数次后，消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了

    A．4次              B．3次              C．5次              D．6次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09河池市一模）某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜，用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4个，编号l～4，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正不合理的是

     

    实验处理

    30min内上浮

    编号

    叶圆片来源

    叶圆片数／片

    自来水／mL

    NaHC03／g

    叶圆片数／片

    1

    A

    10

    40

    0

    2

    2

    B

    10

    40

    1

    6

    3

    C

    10

    40

    3

    4

    4

    D

    10

    40

    5

    5

    A．自变量二氧化碳浓度的限制不严格

    B．只要控制光照、温度相同即可

    C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果

    D．制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09河池市一模）某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则该DNA分子

    A．含有4个游离的磷酸基

    B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个

    C．四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

    D．碱基排列方式共有种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09河池市一模）某生物兴趣小组利用2，4―D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4―D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4―D溶液中，10min后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：

      根据以上实验，可以得到的结论是

    A．促进桂花枝条扦插生根的2，4―D最适浓度是mol／L

    B．一定浓度的2，4―D溶液对植物生根具有明显的促进作用

    C．超过一定浓度的2，4―D溶液对植物生根有抑制作用

    D．相同浓度2，4―D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同

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