【题目】果蝇的翅膀有长翅和残翅两种，眼色有红眼和白眼两种，分别由A、a和B、b两对等位基因控制．两只雌雄亲本果蝇杂交后代的表现型及比例如下表，请分析回答：
长翅红眼 | 长翅白眼 | 残翅红眼 | 残翅白眼 | |
雌蝇 |
| 0 |
| 0 |
雄蝇 |
|
|
|
|
（1）控制长翅和残翅的基因位于；控制红眼和白眼的基因位于 ．
（2）若亲代雄蝇的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为axB配子，则同时产生的另外三个子细胞的基因型为 ．
（3）子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为
（4）若只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本果蝇的眼色基因型应该为 ， 此性状的遗传遵循定律．
【答案】
（1）常染色体；X染色体
（2）aXB ， AY，AY
（3）
（4）XbXb×XBY；基因的分离
【解析】解：（1）根据分析可知：控制长翅和残翅的基因位于常染色体上；控制红眼和白眼的基因位于X染色体上．（2）根据图表中后代表现型及比例可知，亲本的基因型为AaXBXb和AaXBY．在正常情况下，雄蝇的一个原始生殖细胞经减数分裂只能产生2种4个精子，所以当一个精子的基因型为axB时，同时产生的另外三个子细胞的基因型只能为aXB、AY、AY．（3）子代的长翅红眼雌蝇的基因型为AAXBXB、AaXBXb、AAXBXb和AaXBXB ， 比例为1：2：1：2．因此，杂合体占 ．（4）若只根据子代果蝇的眼色，说明只考虑一对相对性状，符合基因的分离定律．如果选XbXb×XBY作亲本果蝇的眼色基因型，则根据子代果蝇的眼色就能判断其性别．
【考点精析】本题主要考查了基因的分离规律的实质及应用和基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识点，需要掌握基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的 等位 基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子传给后代；基因的自由组合定律的实质是：位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时， 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合才能正确解答此题．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇的眼色由两对基因(A/a和R/r)控制，已知A和R同时存在时果蝇表现为红眼，其余情况为白眼，且其中R/r仅位于X染色体上。实验：一只纯合白眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，正常F1全为红眼(偶见一只雌果蝇为XXY，记为“M”；还有一只白眼雄果蝇，记为“N”)。
(1)由题可知A/a位于常染色体上，且亲本白眼雄果蝇基因型为________，A/a不可能与R/r一样位于X染色体上的理由是_________________________。请用遗传图解表示出以上实验过程(产生正常F1果蝇)。
_______
(2)M果蝇能正常产生配子，其最多能产生X、Y、XY和________四种类型的配子，其对应比例为________________________。
(3)N果蝇出现的可能原因：①是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；
②是亲本雄果蝇发生某个基因突变；③是亲本雌果蝇发生某个基因突变；④是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离而产生XO型果蝇(XO为缺一条性染色体的不育雄性)，请利用现有材料设计简便的杂交实验，确定N果蝇的出现是由哪一种原因引起。
实验步骤：________________________________________________________，
然后观察子代雌果蝇的性状及比例。
结果预测：
Ⅰ.若________________，则是环境改变；
Ⅱ.若________________，则是亲本雄果蝇基因突变；
Ⅲ.若________________，则是亲本雌果蝇基因突变；
Ⅳ.若________________，则是减数分裂时X染色体不分离。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲表示某种植物（二倍体，2n=8）根尖的不同区域的细胞，图乙是某细胞的染色体组成示意图，图丙是细胞分裂过程中染色体与核DNA数目比随时间变化的曲线．请据图分析，回答下列问题：
（1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是 ， 进行实验获得图乙结果时，需利用[]区为实验材料，该区的细胞特点为 ． 在制作和观察细胞有丝分裂装片的实验中，我们发现图乙细胞，其特点是 ．
（2）填写图乙中标号的结构名称：⑥⑦分别是 ． 该细胞分裂后形成的子细胞中含有条染色体．
（3）图丙中，（填“AB”或“BC”、CD”、“DE”、“EF”）段中有关蛋白质的合成量明显增加．DE段表示细胞分裂进入期．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的是（ ）
A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高
B. 净光合作用的最适温度约为25℃
C. 在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
D. 适合该植物生长的温度范围是10～50℃
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】甲表示人体细胞结构示意图，图乙表示人红细胞膜的结构示意图、及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，请据图回答问题：
（1）图甲中不具膜结构的细胞器是___________（填序号）．溶酶体起源于图甲的__________（填序号）．
（2）若此细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞中，3H首先出现在__________上，接下来的运行路线是___________（用箭头和图中序号表示）．
（3）如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中乳酸的跨膜运输___________（填“会”或“不会）受到影响．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是（ ）
①狗的长毛与卷毛；
②兔的长毛和猴的短毛；
③人的单眼皮和双眼皮；
④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆；
⑤高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1：1；
⑥圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占 
和 
．
A.③⑥
B.①④
C.②⑤
D.③④
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是（ ）
A. 苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离
B. ①处为红色，②处为绿色，③处为无色
C. 高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同
D. 用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是（ ） 
A.不同物种的细胞中①、②的种类相同，而③的种类可能不同
B.a可以表示O2由内环境中进入细胞内
C.黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用
D.若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】夏季晴朗的一天，甲和乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示．下列说法不正确的是（ ） 
A.甲植株在a点开始进行光合作用
B.乙植株在e点有机物积累量最多
C.曲线b～c段和d～e段下降的原因相同
D.两曲线b～d段不同的原因可能是甲乙植株气孔开放度不同
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