(16分)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下,请回答下列问题:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用_____________或平板划线法接种。
(2)培养酵母菌R时,要测定培养液中微生物数量,可选用 ________法直接计数。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好_________和__________,以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用________方式加热以防止温度过高;萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是________;萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是________。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为________________。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省天门市高三4月调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请回答下列有关问题。
(1)当机体中某感受器接受一定的刺激并产生兴奋后,该兴奋在各神经纤维上的传导是 (填“单向”或“双向”)的。原因是 。
(2)甲亢是由于甲状腺激素分泌过多所引起的,该激素分泌过多会对 的分泌活动产生抑制作用。因此,甲状腺激素分泌的调节存在着 和反馈调节的特点。
(3)当机体血糖含量升高时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋并传到胰岛,最终促进胰岛分泌胰岛素,进而调节血糖浓度下降。该途径说明,血糖浓度的调节是 方式。
(4)免疫调节在维持稳态过程中也具有重要作用。免疫系统具有防卫功能、 功能。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中,能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是 ( )
A.①② B.③④ C.④⑤ D.⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
用14C标记参加光合作用的二氧化碳,可以了解光合作用的
A.光反应必须在有光条件下进行 B.碳反应不需要光
C.二氧化碳被还原为糖的过程 D.光合作用中能量的传递过程
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
某多肽被水解成1个4肽,1个3肽,1个6肽,则这些短肽含有的肽键总数是
A.13 B.12 C.11 D.10
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
分离出的橘皮精油一般要放在5~10 ℃的冰箱中,静置5~7 d,其主要目的是( )
A.低温保持橘皮精油的活性 B.低温降低精油的挥发性
C.去除水和蜡质等杂质 D.低温使精油凝固
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关花药培养基配制的说法中,不正确的一项是( )
A.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高
B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样
C.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养
D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞内的主要元素及比例。下列相关叙述错误的是( )
A. 在活细胞中数量最多的是H原子
B.图中所示为各元素占细胞鲜重的比例
C.组成细胞的元素大多以化合物的形式存在
D.O元素含量最多,所以O是最基本元素
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构,①~③表示相应过程,下列叙述与图示不符的是( )
A.若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则③过程一般需要用秋水仙素处理
B.若甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,则①过程通常在避光的条件下进行
C.若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在②过程中
D.若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞(胚胎),则③过程的核心技术是胚胎移植
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