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15.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是(  )
A.验证酶的专一性时,自变量是酶的种类
B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性影响时,自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组

分析 酶的特性:
①高效性:酶的催化效率比无机催化剂的催化效率高;
②专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行;
③酶的催化需要适宜的温度和pH.

解答 解:A、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性,验证酶的专一性时,自变量可以是酶的种类(如用淀粉+淀粉酶作为实验组,淀粉+蛋白酶作为对照组)也可以是底物的种类(如用淀粉+淀粉酶作为实验组,蛋白质+淀粉酶作为对照组),A错误;
B、酶的高效性是酶和无机催化剂相比,酶降低化学反应所需要的活化能的作用更显著,验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类(酶和无机催化剂),不是酶的浓度,B错误;
C、酶的活性受温度的影响,每一种酶都有其最适宜温度,温度过高或过低都会使酶的活性降低,甚至失去活性,探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度,C正确;
D、酶的活性受PH的影响,每一种酶都有其最适宜PH,PH过高或过低都会使酶的活性降低,甚至失去活性,探究酶催化作用的最适pH时,应该设置多组接近最适pH的组别而且梯度差越小越准确,不能只设置过酸、过碱、中性三组(过碱或过酸可能导致酶变性失活),D错误.
故选:C.

点评 本题考查关于酶特性的实验设计,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,对酶的专一性、高效性及温度、PH对酶活性影响的知识的识记、准确理解相关概念和分析好自变量是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列应用不涉及植物组织培养技术的是(  )
A.花药离体培养得到单倍体植株B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C.人工种子培育D.“番茄-马铃薯”杂种植株培育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图一表示生物膜结构(ABC表示组成成分)及物质进出膜方式(用abc表示),图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前三种生物膜的面积.请据图回答:

(1)若图一为小肠绒毛上皮细胞膜,则图中a表示钾离子的吸收过程.
(2)在生物实验中,鉴定A成分通常选用的试剂是双缩脲试剂.
(3)请在图二中绘出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这三种生物膜的面积变化.

(4)透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的选择透过性.
(5)脑部毛细血管中的红细胞所携带的O2进入脑细胞内并被利用,至少需经12层磷脂分子.
(6)如果用某种药物处理细胞后,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是破坏(抑制)了Ca2+载体蛋白.
(7)低温怎样影响Ca2+的吸收速率?下降你的判断和理由是:低温使细胞膜的流动性降低,呼吸作用释放能量受到抑制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.光合作用的探究历程,经过了很多科学家的不懈努力,下列科学家都做出了重要贡献,其先后顺(  )
A.普利斯特利、鲁宾和卡门、豪斯、卡尔文
B.豪斯、普利斯特利、鲁宾和卡门、卡尔文
C.豪斯、鲁宾和卡门、普利斯特利、卡尔文
D.普利斯特利、豪斯、鲁宾和卡门、卡尔文

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列细胞或生物中容易发生基因突变的是(  )
①洋葱根尖生长点细胞   ②洋葱表皮细胞    ③硝化细菌     ④T2噬菌体
⑤人的神经细胞          ⑥人的骨髓细胞     ⑦蓝藻         ⑧人的精原细胞.
A.①②③⑤⑥⑦B.①③④⑥⑦⑧C.①③④⑤⑥⑧D.①②④⑤⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率,得到图甲所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),图乙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程.请分析回答问题.

(1)图甲中12h这个时刻,植物根细胞产生ATP的场所有细胞溶胶和线粒体,图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个.
(2)12h与18h时刻相比较,叶绿体内三碳酸合成速率快(填“快”、“慢”、“相等”),30h时CO2在叶肉细胞内的移动方向是由线粒体移向叶绿体.
(3)如果使用相同强度绿光进行实验,图甲c点的位置将上移(填“上移”、“下移”、“不变”).
(4)图乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有关结构,a、b、c、d表示某些物质,则Ⅰ表示叶绿体基质,d表示蔗糖.卡尔文循环需要循环3次才能合成一个c.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.在蜜蜂的蜂巢中,有由受精卵发育来的蜂王和工蜂(均为雌性),以及由未受精的卵细胞发育来的雄蜂.蜜蜂的附肢有沟(花粉筐)、沟边有毛(花粉刷),自然界的野生工蜂为短毛、浅沟性状的“非富蜜型”.科研人员在自然界中偶然得到极少数具有长毛、深沟性状的“富蜜型”雄蜂,作了如下杂交实验,请分析回答下列问题:
组别母本(♀)父本(♂)杂交结果
实验一非富蜜型富蜜型♀、♂均为非富蜜型(F1
实验二F1非富蜜型富蜜型♀、♂均为四种表现型且比例为1:1:1:1
实验三富蜜型F1非富蜜型♂富蜜型,♀非富蜜型
(1)一个蜂巢中的蜂王、工蜂、雄蜂等全部个体构成了一个(蜜蜂)种群.同样由受精卵发育来的个体,由于获得的营养不同,只有一只雌蜂发育为蜂王,其余都发育为雌性工蜂,可见生物的性状是遗传(或基因)和环境因素共同作用的结果.
(2)用龙胆紫溶液将雄蜂和工蜂的有丝分裂细胞染色,在显微镜下观察并记录有丝分裂中期细胞的染色体数目,则观察到的结果为雄蜂染色体数目为工蜂的一半(或工蜂染色体数目为雄蜂的二倍).
(3)蜜蜂的长毛、深沟的性状最初是通过基因突变产生的.据实验结果分析,这两对相对性状中短毛、浅沟(或非富蜜型)为显性.
(4)由实验二结果可推知母本产生了四种数目相等的配子,说明控制两对相对性状的基因的遗传符合基因的自由组合定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关细胞膜的叙述,不正确的是(  )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水溶性染色剂PI,能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI注射到细胞中,则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是 ( )

A.死细胞与活细胞的核酸结构不同

B.死细胞与活细胞的核酸含量不同

C.活细胞能分解染色剂PI

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