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    【题目】“分子缝合针”DNA连接酶缝合的部位是（ ）

    A、 碱基对之间的氢键 B、碱基与脱氧核糖

    C、DNA双链上的磷酸二酯键 D、脱氧核糖与脱氧核糖

    【答案】C

    【解析】“分子缝合针”DNA连接酶能双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，故C项正确，A、B、D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中，正确的是

    A．加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏

    B．用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离

    C．溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散得越快

    D．滤纸条上最上面的色素带呈黄绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，乙表示在最适温度和pH下，淀粉酶分解淀粉产生的生成物量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（ ）

    A．甲图可以说明在一定范围内随着pH的升高，酶的活性先降低后升高

    B．乙图中虚线表示增加酶浓度后，其他条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况，若该反应过程中pH下降，则b点下移，a点左移

    C．乙图中若该反应过程中温度适当降低，则b点不移动，a点右移

    D．甲图可以说明随着温度的升高酶的活性逐渐降低；乙图中a点后曲线变成水平，表明底物已被消耗尽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生命活动调节的叙述中正确的一项（ ）

    A. 激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞

    B. 免疫系统可监控和清除人体内衰老、损伤、癌变的细胞

    C. 兴奋在两个神经元之间传递的过程中不会出现膜的转移和融合

    D. 抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物多样性的叙述，正确的是

    A．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性

    B．生物多样性为培育生物新品种提供了不可缺少的基因库

    C．昆虫多数以植物为食，它们的存在对植物多样性是一种威胁

    D．对行将灭绝的动物要进行就地保护以保护物种多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是（ ）

    A．AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸

    B．C点以后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

    C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中

    D．若运动强度长时间超过C点,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的说法中错误的是（ ）

    A．细胞质基质具有胶体性质，包含多种酶，且具有流动性

    B．细胞液中不含蛋白质，主要成分是水和无机盐，对维持细胞形态有重要作用

    C．细胞骨架由蛋白纤维组成，具有维持细胞形态等作用

    D．细胞器的组成成分中都有蛋白质，但不一定由脂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高尔基体的叙述，错误的是（ ）

    A.是真核细胞内的物质转运系统

    B.由单位膜构成的扁平小囊和小泡组成

    C.仅存在于动物细胞和低等植物细胞中

    D.可将分拣后的蛋白质分送到细胞内或细胞外的目的地

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】桃的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用A、a表示，后者用B、b表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：

    若实验2中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为

    A. 全为无毛黄肉 B. 无毛黄肉∶无毛白肉＝3:1

    C. 无毛黄肉∶无毛白肉＝7:1 D. 无毛黄肉∶无毛白肉＝9:1

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