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7.从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是(  )
A.监利一中爱心亭池塘中的所有的鱼
B.生物实验室培养皿中的大肠杆菌菌落
C.培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌
D.东区菜市场卖鱼区全部的鲫鱼

分析 种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代.种群是进化的基本单位,同一种群的所有生物共用一个基因库.

解答 解:A、池塘中的所有的鱼不是同一个物种,故不是同一个种群,A错误;
B、生物实验室培养皿中的大肠杆菌菌落,属于同一个种群,B正确;
C、培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,里面含有多种微生物,不属于同一个种群,C错误;
D、东区菜市场卖鱼区全部的鲫鱼不能彼此交配繁殖后代,不属于同一个种群,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了生命结构层次和种群的概念理解,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下生成物的量与时间的关系,图二曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,酶促反应速率与反应物浓度的关系.据图分析正确的是( )

A.图一曲线a中,m点后,限制生成物的量不再增加的因素是酶的数量不足

B.图二曲线,酶减少后,图示反应速率可用曲线f表示

C.分别在图二中取n、p点的速率值,对应图一中的曲线c和d

D.减小pH,重复该实验,图二曲线b应变为曲线f;增大pH,应变为曲线e

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关人类的两条性染色体(X、Y)的叙述中,错误的是( )

A.从形态结构看,二者存在着同源区段

B.从来源看,X染色体可来自父方或母方

C.从功能看,二者只携带与性别相关的基因

D.从减数分裂中行为看,二者能联会、分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关水稻叶肉细胞中ATP的叙述,正确的是(  )
A.线粒体和叶绿体合成ATP时一定伴随[H]的产生
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,可以转化为电能和化学势能
C.黑暗条件下时叶肉细胞不能合成ATP
D.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O,并释放大量能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系.请分析回答下列问题:

(1)图中X代表的化学元素是N、P,Y代表的主要化学元素是N.
(2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液中,再加入下列几种有机物,模拟化合物B的合成.

假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.其中实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质.上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是①④⑤(填序号).
(3)根据下面图解,回答问题.该图表示三肽化合物,含二个肽键.

(4)B物质具有多种功能的原因是B结构具有多样性,从b角度分析是由于氨基酸种类、数量和排列顺序具有多样性.若某种B分子由100个b分子(平均相对分子质量为128)组成的5条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为11090.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图一个U形管,在a点的位置放一个半透膜(仅可允许水分子通过),左边的为葡萄糖溶液,右边为蔗糖溶液,两者质量浓度相等,一开始两边液面相平.过一段时间后两边液面有何变化(  )
A.左侧高于右侧B.右侧高于左侧
C.左侧和右侧一样高D.ABC均有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示.下列相关叙述中,错误的是(  )
A.起对照作用的是清水组和缓冲液组的溶液pH
B.三组结果中,所得结果存在不合理的是清水组
C.该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的
D.图中结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为原核细胞中转录、翻译的示意图.据图判断,下列描述中正确的是(  )
A.翻译的模板是转录的产物
B.转录和翻译都需要RNA聚合酶
C.同一种翻译模板在不同的核糖体上合成的多肽不同
D.转录和翻译需要的原料相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(  )
①汉口江滩新栽种的全部柳树
②东湖湿地全部的鸟类
③中山公园内的全部生物
④一个烧杯中取自池塘的水、泥土、浮游生物
⑤一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫.
A.①②③B.①⑤③C.②⑤④D.⑤③④

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