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如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2?y).下列说法错误的是(  )
A、图中A代表的生理过程是呼吸作用
B、碳从动物流向分解者的形式为有机物
C、该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/m2?y
D、捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具单向性
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:能量的来源:①生产者的能量主要来自太阳能②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.
能量去路:①自身呼吸消耗;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.
消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用.
肉食性动物同化的能量(0.25+5.1+2.1+0.05)×103kJ/m2?y=7.5×103kJ/m2?y,而能量来源是有机物输入5和植食性动物,则来源于植食性动物的能量为2.5×103kJ/m2?y.植食性动物同化的能量(9+4+0.5+2.5)×103kJ/m2?y=16×103kJ/m2?y,而能量来源是有机物输入2和生产者,则来源于植食性动物的能量为14×103kJ/m2?y.生产者同化的能量(70+23+3+14)×103kJ/m2?y=1.1×105kJ/m2?y.
解答: 解:A、图中A代表的生理过程是呼吸作用,转化成热能和ATP中的化学能;故A正确.
B、碳从在生物群落内流动的形式是含碳有机物,生物群落与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳;故B正确.
C、生态系统中生产者固定的总能量是(70+23+3+14)×103kJ/m2?y=1.1×105kJ/m2?y;故C错误.
D、能量流动的渠道是食物链和食物网,而捕食关系一般不可逆转,所以能量是单向流动;故D正确.
故选C.
点评:本题以人工鱼塘生态系统能量流动过程为载体,考查能量流动的相关知识,意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如图所示.下列推断错误的是(  )
A、营养素对根的形成无明显影响
B、生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
C、营养素和生长调节剂X均有利于根的形成
D、叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员测定了苹果果实发育过程中某些激素含量的变化,结果如图甲所示,请分析并回答:

(1)在苹果果实发育过程中,细胞分裂素的作用是
 
,乙烯的作用是
 

(2)由图甲可知,苹果果实发育过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素
 

(3)有研究认为,GA(赤霉素)和IAA(吲哚乙酸)关系如图乙所示.由图乙分析,GA与IAA-样,也能够
 
,这是由于GA能促进蛋的酶的活性,导致
 
,GA还能促进
 
和抑制
 
,使IAA的含量增加.综合分析,GA和IAA对植物生长具有
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在对一块面积为5000m2的野生草坪进行野外调查时,选取了5个样点,每个样点4m2,发现5个样点中某种草药的株数依次为12,15,14,17,12株.可估算出这块草坪中这种草药株数为(  )
A、15000
B、16250
C、17500
D、70000

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关概念间的关系图,正确的是(  )
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体血浆中,有多种不同功能的蛋白质,这些蛋白质的功能不应包括(  )
A、催化蛋白质水解为多肽
B、与抗原特异性相结合
C、刺激B淋巴细胞增殖和分化
D、降低血糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如你在研究中发现一种新的单细胞生物,且需对该生物进行分类.则下列特征一般不会在分类中采用的是(  )
①核膜的有无   ②核糖体的有无   ③细胞壁的有无   ④膜上磷脂的有无.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图.请回答:
(1)图中过程①是
 
,此过程既需要
 
作为原料,还需要能与基因启动子结合的
 
进行催化.
(2)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链碱基序列为
 

(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是
 

(4)致病基因与正常基因是一对
 
.若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得b的长度是
 
的.在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞分裂过程示意图,据图分析可得出的结论是(  )
A、在细胞分裂过程中,CD、IJ段一直含有染色单体
B、若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占25%
C、在图中的GH段和OP段,细胞中含有的染色体组数是相等的
D、图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化相同

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