某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为 显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色., 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE) 和丁(bbddee),进行了如下两组实验:
请据表回答问题:
(1) 由组合一可知,基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同)对同源染色体上。利用F1自交,_______ (能、不能)验证基因的自由组合定律。
(2) 由组合二可知,基因E/e和基因_______位于不同对同源染色体上。利用F1自交所得F2中,杂合子占_______。
(3) 利用花粉鉴定法(检测F1花粉性状)验证基因的自由组合定律,可选用的亲本组合有_______。
(1)同一 不能 (2)B/b和D/d 3/4 (3)甲×丙和乙×丁
【解析】
试题分析:
(1)根据组合一中的F1产生的生殖细胞有两种,基因型及其比例为BDe:bde=1:1,说明F1的基因型为BdDdee,则基因B/b和基因D/d位于同一对同源染色体上;非同源染色体的非等位基因的遗传遵循自由组合定律,则F1自交,由于基因B/b和基因D/d位于同一对同源染色体上,不能验证基因的自由组合定律。
(2)分析组合二,由于F1的生殖细胞有四种,基因型和比例为BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1,而基因B/b和基因D/d位于一对同源染色体上,则基因E/e和基因B/b、基因D/d位于不同的同源染色体上;F1自交后代纯合子有四种BBDDEE、BBDDee、bbddEE和bbddee,每种各占1/16,则共占1/4,故杂合子所占比例为3/4。
(3)要利用花粉鉴定法(检测F1花粉性状)验证基因的自由组合定律,选择的亲本中得具有基因D和d、E和e基因,则可以选用的组合有甲×丙和乙×丁
考点:本题考查基因的自由组合定律的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项叙述完全符合生态经济( )
①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系 ②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长 ③在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少 ④先生产后治理,提高经济效益
A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若观察到一个动物细胞中染色体正两两配对。你认为正确的判断是
A.这个细胞可能来自肝脏
B.此时细胞的染色体上含有染色单体
C.此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的二倍
D.染色单体的形成和染色单体变成染色体发生在同一个细胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示同一生物不同时期的细胞图(仅画出部分染色体),相关说法不正确的是
A.图①的子细胞不可能是卵细胞;而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期
B.图②、图④所示过程仅发生在某些器官中,图②分裂后立即进入下一个细胞周期
C.图③染色体、染色单体、核DNA之比为1∶2∶2,是观察染色体形态和数目最好的时期
D.图④是减数第二次分裂的后期细胞,细胞分裂完成后将形成为2个精子细胞或第二极体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述,不正确的是
A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.白化症状的出现,是由于基因直接控制合成异常的色素
D.基因与性状之间不是简单的一对一关系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届山东省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
老鼠的体色黄色与灰色由位于常染色体上的一对等位基因(A、a)控制。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。如果黄色鼠与黄色鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄色鼠的比例是
A.1 B.1/2 C.4/9 D.5/9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届山东省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象,通过这些现象的研究揭示出了遗传的基本定律。在下列各项中,除哪项外,都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素
A.F1体细胞中各种基因表达的机会相等 B.F1形成配子时各种基因传递的机会相等
C.F1自交时,雌雄配子结合的机会相等 D.F1自交后,各种基因型个体成活机会相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届山东省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
牵牛花的红花(A)对白花(a)为显性,阔叶(B)对窄叶(b)为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交,其后代中红花阔叶∶红花窄叶∶白花阔叶∶白花窄叶的比依次是3∶1∶3∶1。遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是
A.aaBb B.aaBB C.AaBb D.Aabb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )
A.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
D.孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com