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19.下列关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.不同的蛋白质分子其氨基酸的排列顺序不同
B.各种蛋白质都含有20种氨基酸
C.蛋白质的功能与其空间结构密切相关
D.蛋白质是生物体生命活动的主要承担者

分析 蛋白质的基本单位是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种;氨基酸脱水缩合反应形成肽链,一条或几条肽链形成具有一定的空间结构的蛋白质;蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关;蛋白质结构的多样性决定功能多样性.

解答 解:A、不同蛋白质的氨基酸的排列顺序可能不同,A正确;
B、组成蛋白质的氨基酸共有20种,每一种蛋白质的氨基酸种类可能少于20种,B错误;
C、蛋白质结构多样性决定功能多样性,肽链形成具有一定的空间结构的蛋白质才具有生物活性,C正确;
D、蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者,D正确.
故选:B.

点评 本题旨在考查学生对组成蛋白质的氨基酸的种类、蛋白质结构和功能的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•毕节市校级期末)原核生物与真核生物最本质的区别在于有无( )

A.核物质 B.核膜包被的细胞核

C.细胞膜 D.细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关双链DNA结构特点叙述正确的是(  )
A.DNA的一条链上含有2个游离的磷酸基团
B.DNA分子中绝大多数的脱氧核糖上连接两个磷酸基团和一个碱基
C.正常情况下,双链DNA分子中嘌呤数未必与嘧啶数相等
D.正常情况下,双链DNA分子中A+C的量不一定等于T+G的量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞.请据图回答:
(1)当人大量失水后,对应的机体调节过程为①②⑥(用图中数字表示),乙表示肾小管、集合管.
(2)b激素的名称是促甲状腺激素,c作用的靶细胞是几乎全身的组织细胞.
(3)当机体血糖含量升高时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素(填激素名称)增多.有一种疾病为胰岛B细胞功能正常,但体内含有抗胰岛素受体的抗体,导致其血糖水平一般较正常人高,该疾病在免疫学上称为自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列对生物农药的叙述,正确的是(  )
A.具备环境和谐或生存合理的特征B.微生物活体农药属于生物农药
C.植物农药中的烟碱无毒、无公害D.生物农药杀虫效果迅速、持久

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是有关酶的几组实验,下列推测正确的是(  )
组别
步骤
123
12%蔗糖液2ml2%蔗糖液2ml2%蔗糖液2ml
2蒸馏水1ml酵母菌研磨液1ml稀释唾液1ml
337℃恒温水浴保温10mmin
4斐林试剂1ml斐林试剂1ml斐林试剂1ml
550-65℃温水中加热2min
实验结果蓝色砖红色蓝色
A.温度是无关变量,不影响实验结果
B.上述实验能证明酶具有高效性
C.酵母菌研磨液中可能含有蔗糖酶
D.若探究温度对酶活性的影响,最好选用斐林试剂进行鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.光合细菌在有光照缺氧的环境中能利用光能进行光合作用,同化CO2生成有机物,与绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体不同的是,它们的供氢体是H2S.以下关于光合细菌说法正确的是(  )
A.光合作用的场所是叶绿体
B.光合作用过程中不产生02
C.能够进行有氧呼吸
D.利用H2S作为原料,其光合作用的产物不可能是糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.丁香油是从丁香花中提取的一种挥发性较强的植物芳香油.下图是制备丁香油的流程图,请据图回答下列相关问题.

(1)提取丁香油采用的方法是水蒸气蒸馏法.丁香花作为提取丁香油的原料时,选用鲜(填“鲜”,或“干”)(1分)丁香花更佳.
(2)过程①中加入的物质是NaCl,作用是增加盐的浓度,使分层更明显.然后用分液漏斗分离油层.
(3)过程②中加入的是无水Na2SO4,目的是吸收油层中的水分,再通过③过滤得到丁香油.
(4)欲实现丁香种苗的快速繁殖,可采用植物组织培养技术,该技术所用的MS培养基中通常含有植物激素(生长素和细胞分裂素),以启动细胞分裂、脱分化和再分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.镰刀型细胞贫血症(SCD)进-种单基因遗传疾病,为了调查SCD发病率及其遗传方式,调查方法可分别选择为(  )
①在人群中随机抽样调查                       
②在患者家系中调查
③在疟疾疫区人群中随机抽样调査                  
④对同卵和异卵双胞胎进行分析对比.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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