A、(m-2)个 |
B、(m-4)个 |
C、(m+2)个 |
D、(m+4)个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、A型、C型 |
B、A型、B型 |
C、B型、E型 |
D、D型、E型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加 |
B、新陈代谢增强,促甲状腺激素含量减少 |
C、新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量增加 |
D、新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a1和a2种群都能适应对方生活的环境 |
B、b、c和d在遗传组成上不具有相似性 |
C、c和d不存在地理障碍,却可能存在生殖隔离 |
D、b和c存在的生殖隔离是新物种形成的唯一方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线①表示单子叶植物 |
B、曲线②表示单子叶植物 |
C、曲线①②都表示单子叶植物 |
D、曲线①②都表示双子叶植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、变异都是环境条件变化引起的 |
B、基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸 |
C、基因表达时存在RNA分子间的碱基互补配对 |
D、同源染色体上姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成脑啡肽所需的能量来自于细胞呼吸 |
B、由4种氨基酸组成,翻译它的模板上至少需要4个密码子 |
C、只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用 |
D、含有4个肽键,脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用平板划线法对细菌进行计数 |
B、以石油为唯一碳源的培养基筛选 |
C、采用稀释涂布平板法分离菌种 |
D、称取和稀释土壤样品时应在火焰旁 |
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