精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A.a)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:

下列分析错误的是( )

A.控制该相对性状的基因位于常染色体上

B.一对油耳夫妇生了—个干耳儿子,推测母亲的基因型是Aa

C.从第一组的数据看,子代性状没有呈现3:1的性状分离比,其原因是第一组的双亲基因型可能为AA或Aa

D.若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是生殖细胞突变

D

【解析】

试题分析:根据组合一,双亲都为油耳而子代中出现了干耳,说明油耳为显性,干耳为隐性。油耳与干耳在男孩与女孩中比例接近,说明控制该相对性状的基因位于常染色体上,A正确;干耳是隐性,油耳夫妇生了—个干耳儿子,双亲的基因型是Aa ,B正确;由于双亲基因型可能为AA或Aa,子代性状没有呈现3:1的性状分离比,C正确;一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,可能是体细胞突变引起的,D错误。

考点:本题考查遗传定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高二上期末考试理综生物(解析版) 题型:综合题

(16分)埃博拉病毒是一种单链RNA病毒,具有极强的感染性。人体感染后会出现恶心、呕吐、发热等症状。下图是埃博拉病毒入侵后人体启动的体液免疫和细胞免疫的途径,据图回答下列问题。

(1)图中B、E的名称分别是 、 。与A细胞相比,B细胞内显著增多的具膜细胞器有 。E与F结合体现了细胞膜的进行细胞间的 功能。

(2)人体感染埃博拉病毒后,体温维持在39℃,此时人体产热量和散热量的关系是 ,其中与产热直接相关的激素有 (写出两种)。此外,人体还会出现心率加快的临床症状,调节此过程的中枢位于 上。

(3)某男子感染埃博拉病毒痊愈后,他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:①从埃博拉病毒的角度分析,埃博拉病毒为单链RNA病毒,易发生 ;②从该男子自身免疫力的角度分析,体内的埃博拉病毒抗体(或记忆细胞)的 有限。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体内有机物的叙述正确的是( )

A.脂质不参与生命活动的调节

B.糖类不参与细胞识别

C.核酸可以作为催化作用的物质

D.蛋白质不能作为能源物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三第六次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图中的甲、乙表示,请据图回答问题:

(1)实验一除满足植物对水和无机盐的需要外,还必需在适宜的 等外界条件下进行。

(2)实验一的自变量是 ,温度通过影响 影响光合作用和细胞呼吸的速率,由图甲可知番茄植株生长的最适夜温是 ℃。

(3)图乙表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:

①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 。

②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物? ,理由是 。

③根据图乙在图丙中以A为起点画出该密闭容器内CO2含量变化的曲线(2分)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系及①②③④四个位点,图乙是某一反射弧中某一结构的亚显微结构模式图。根据图回答问题:

(1)图甲中,如果在③处给予有效刺激,产生的兴奋沿____ 神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜 ,释放神经递质(Ach); Ach与Ach受体结合后,肌膜发生___ _,引起肌肉收缩。

(2)图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指,病人手能动但却没有感觉,那么可能被阻断的位点是____ 。

(3)人的手指意外触到蜡烛火焰会缩手,该缩手反射的神经中枢在 。而消防队员在火海中救人时双手虽触碰火焰,却不会发生缩手反射,这说明 。伤害性刺激产生的信号传到____ 会形成痛觉。

(4)图乙是 的亚显微结构模式,图乙中兴奋在图乙所示结构中的传导方向是 ,并请解释一下为什么在此结构中只能按照这种方向传导 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以自然选择为中心的生物进化学说没能解决的问题是( )

A.生物进化的原因

B.说明物种是可变的

C.解释生物的适应性及多样性

D.阐明遗传和变异的本质,

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞生命历程中各种现象的叙述,错误的是( )

A.细胞衰老与细胞凋亡均受基因控制

B.在不断增长的癌组织中,细胞中DNA量始终保持不变

C.随着细胞的生长,细胞表面积和体积的比值会有所减小

D.同一生物个体不同细胞中的mRNA存在明显区别

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省烟台市高一上学期期末模拟检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像,对其描述正确的是( )

A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1∶2∶1

C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体

D.该生物可能是低等植物细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东肇庆中小学教学质量评估高一上期末统测生物卷(解析版) 题型:选择题

有关酶和ATP的正确叙述是

A.光合作用过程需要酶和ATP参与

B.酶的催化效率总是高于无机催化剂

C.温度会影响ATP与ADP相互转化的速率

D.酶氧化分解的产物是氨基酸

查看答案和解析>>

同步练习册答案