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    对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是（　　）
    A、中心体和核糖体
    B、内质网和高尔基体
    C、叶绿体和线粒体
    D、液泡和类囊体
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：植物细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．因此线粒体被称为细胞能量的“动力工厂”．
    解答： 解：A、中心体与细胞分裂的纺锤体的形成有关．核糖体是蛋白质的合成场所．A错误；
    B、内质网和高尔基体与蛋白质等一些物质的合成和分泌有关，B错误；
    C、线粒体、叶绿体都是植物细胞中的能量转换器，C正确；
    D、液泡储存营养物质，类囊体扩大膜的面积在叶绿体中，与光合作用的光反应有关，D错误．
    故选：C．
    点评：重点考查了能量转换器线粒体和叶绿体，是高考的重点，重点考查我们识记和理解的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞，与外界溶液的分界是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、液泡膜D、核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用同位素示踪技术探究物质X对哺乳动物细胞分裂的作用效果．下列说法合理的是（　　）
    A、实验材料宜选择成熟红细胞，因为红细胞数量多，取材方便
    B、被标记的物质最好是AMP，因为AMP是合成DNA的原料
    C、对照组应加入标记物和物质X，实验组则只加入物质X
    D、经历相同时间后，实验组子代细胞DNA总强度不一定高于对照组的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将已发生质壁分离的细胞再置于较低浓度的蔗糖溶液中，观察到质壁分离复原，直到细胞体积稳定下来，这时对恢复原状的细胞来说，可以肯定的情况是（　　）
    A、细胞液和外界溶液浓度相同
    B、细胞液浓度高于外界溶液浓度
    C、水分子不再出入细胞
    D、水分子出入细胞处于动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，试判定A和B分别为何种色素（　　）
    A、叶黄素、叶绿素a
    B、类胡萝卜素、叶绿素
    C、叶绿素、类胡萝卜素
    D、叶绿素a、叶绿素b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调节人体生命活动的最高级中枢是（　　）
    A、小脑B、脑干
    C、大脑D、大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的成熟植物细胞相当于一个渗透系统，在这个渗透系统中相当于半透膜的是（　　）
    A、液泡膜B、细胞质
    C、细胞壁D、原生质层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为叶绿体结构与功能示意图，请据图回答：
    （1）该图中发生的生理反应过程为
     
    作用．
    （2）在A中进行
     
    反应，B中进行
     
    反应．
    （3）通过图中这一生理反应过程，能够将光能转化为
     
    能贮存在图中甲物质中，甲物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关真核生物和原核生物的叙述中，错误的是（　　）
    A、蓝藻和细菌细胞中都含有核糖体
    B、原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞有无由核膜包被的细胞核
    C、原核细胞和真核细胞都有DNA
    D、蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，属于自养生物

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