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    “人类基因组计划”对于人类深入了解自身的基因结构和功能有重要的意义，其目的是测定人类基因组的（　　）
    A、mRNA的碱基序列
    B、DNA的碱基序列
    C、tRNA的碱基序列
    D、rRNA的碱基序列
    考点：人类基因组计划及其意义
    专题：
    分析：人类基因组计划：
    1、概念：人类基因的测序并了解其组成、结构、功能和相互关系．英文简称HGP．
    2、人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息．
    解答： 解：1、基因是具有遗传效应的DNA片段．
    2、人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息；测定时选择了22条常染色体和2条性染色体，共24条染色体．
    故选：B．
    点评：本题“人类基因组计划”的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为患甲病（显性基因A，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传病的系谱．请据图回答：

    （1）甲病的遗传方式是
     
    遗传．
    （2）若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史，则：
    ①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分别是
     
    、
     
    ．
    ②若Ⅲ9与Ⅲ12近亲结婚，子女中患病的可能性是
     
    ．
    （3）若乙病是白化病，对Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10进行关于乙病的基因检测，将各自含有白化或正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）用酶E切割后电泳法分离，结果如图2．则：
    ①长度为
     
    单位的DNA片段是来源于白化病基因．
    ②假设某地区人群中每10000个人当中有1个白化病患者，若让个体d与该地一个表现型正常的人结婚，则他们生育一个患白化病的概率是
     
    ．
    ③白化或正常基因的相关DNA片段用酶E切割后产生差异的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在对疯牛病的病原体进行研究时发现，经淀粉酶、脂肪酶、核酸酶处理后该病原体仍具有感染性；但用蛋白酶处理后，此病原体失去感染性．由此可推出，与该病原体感染性相关的主要成分是（　　）
    A、淀粉B、核酸C、脂肪D、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    突变和基因重组是生物进化的原材料，现代生物技术也能利用这一原理来改变生物的遗传性状，培养出符合人类要求的生物新品种．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、转基因技术能打破种间生殖隔离障碍，实现种间基因重组并产生定向变异
    B、植物体细胞杂交表明不经过地理隔离也能形成新物种
    C、现代生物技术能改变许多生物使之更适合人的需要但对生物自身进化发展不一定有利
    D、太空育种提高了突变频率，产生的新类型总是对人类有益的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低（　　）
    A、温带草原生态系统
    B、北极冻原生态系统
    C、热带雨林生态系统
    D、北方针叶林生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于如图的说法正确的是（　　）
    A、此细胞有四分体4个
    B、此细胞有1个染色体组
    C、此细胞分裂产生的子细胞染色体组合为 12、34或 13、24
    D、此细胞核中含染色体4条，染色单体8条，DNA分子8个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为小魏用吡罗红甲基绿对口腔上皮细胞染色后，在显微镜下观察的结果及其分析，正确的是（　　）
    选项现象原因分析
    A红色弥散区DNA散布于整个细胞
    B绿色弥散区RNA散布于整个细胞
    C红色圆斑RNA存在于细胞核
    D绿色圆斑DNA存在于细胞核
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、有高尔基体的细胞一定具有分泌功能
    B、葡萄糖进入细胞，一定消耗ATP
    C、细胞中没有叶绿体的生物一定不能进行光合作用
    D、有染色体的细胞一定是真核细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因突变的叙述正确的是（　　）
    A、基因突变不一定引起遗传信息的改变
    B、性染色体上的基因突变一定会遗传给子代
    C、物理、化学、生物因素都可能引起碱基对的改变
    D、基因突变会导致基因频率发生改变，与环境变化有明确的因果关系

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