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用豌豆作杂交实验材料有许多优点,下列关于这些优点的叙述不正确的是(  )
A、豌豆是严格的闭花受粉植物
B、豌豆在自然状态下一般是纯种
C、豌豆具有许多明显的相对性状
D、杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
考点:孟德尔遗传实验
专题:
分析:豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:
(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;
(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;
(3)豌豆的花大,易于操作;
(4)豌豆生长期短,易于栽培.
解答: 解:A、豌豆是严格的闭花受粉植物,所以豌豆一般是纯种,A正确;
B、豌豆在自然状态下一般是纯种,B正确;
C、豌豆具有许多明显的相对性状,C正确;
D、杂种豌豆自交后代容易发生性状分离不属于豌豆作杂交实验材料的优点,D错误.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查孟德尔遗传实验的相关知识,要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因,能准确判断各选项选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)两种类型.其中S型细菌外面有多糖类的荚膜,有致病性,其菌落是光滑的;R型细菌外面没有荚膜,无致病性,其菌落是粗糙的.请分析下列实验并回答问题.
(1)S型肺炎双球菌有不同的亚型,其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异.格里菲思将S-Ⅱ型菌在特殊条件下进行体外培养,从中分离出R-Ⅱ型菌.由此判断,R-Ⅱ型菌的出现是
 
的结果.
(2)格里菲思又利用S型和R型菌做了如下实验:

对上述现象的正确解释是,R-Ⅱ型菌从
 
中获得了
 
,导致细菌转化,从而恢复了形成荚膜的能力.
(3)在格里菲思所做实验基础上,艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验(如图2所示).在艾弗里设计的实验中,最关键的思路是,首先从
 
,然后观察
 

(4)艾弗里所做的实验中,设置1~5组实验的目的是
 
,实验结果说明
 


(5)5、6组实验结果说明
 
,灭活S-Ⅲ型菌的加热温度是60~65℃之间.在此温度条件下,DNA失活是因为DNA分子发生
 
;但当温度恢复至适宜温度后,DNA分子又会
 
,保持其遗传特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究影响光合速率[单位/(μmol?m2?s-1)]的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如图.请回答下列问题.
(1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有
 
 
 

(2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,
 
幼苗先死亡.理由是
 

(3)某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响.请帮助完成下列实验方案.
材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等.
实验步骤:
①组装培养装置并编号为甲、乙、丙.培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应
 

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗.
③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2,丙组
 
作为对照.
④在相同且适宜(的光照、温度等)条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境.
⑤观察记录实验数据,比较得出结论.
结果与结论(略).
讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:
a.幼苗应生长良好且长势一致;
b.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.据图回答:

(1)图中物质a是
 
,过程①②发生的场所是
 

(2)在物质变化的同时,伴随着能量的变化.图中生理过程的能量最终来源于
 

(3)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是
 

(4)请写出③和④所示生理活动的总反应式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿萝属于半阴生蔓藤植物,喜湿润环境.科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况,结果如图甲所示,请分析回答:

(1)限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是
 
,图甲中d点相对c点,植物体内有机物总量的变化情况是
 
,净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是
 

(2)图甲中f点时叶肉细胞内合成ATP的场所有
 

(3)科研人员将一批长势相同的绿萝幼苗随机分成四组,分别进行以下实验:
第1组在遮荫条件下培育90天;
第2组在较强光照条件下培育90天;
第3组在较强光照条件下培育60天,后移到室内继续培养30天;
第4组在较强光照条件下培育30天,后移到室内继续培养60天.
实验数据如图乙所示,请据图分析回答:

①与第1组处理得到的绿萝植株相比,第2组处理得到的绿萝植株出现的明显差异是:
 

②若绿萝因较强光照叶片绿色变浅,恢复其绿色的培育方法是
 

③实验数据表明,要得到主枝条数多且叶色正常的绿萝植株,应采用上述第几组的培育方法?
 

(4)如果在黑暗条件下检验绿萝呼吸作用的产物有CO2,除了用澄清石灰水外,还可以用
 
进行检验.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞分裂过程图,下列有关图中a-d阶段的有关叙述正确的是(  )
A、细胞中始终存在同源染色体
B、细胞中始终存在姐妹染色单体
C、细胞中染色体数与DNA分子数的比由1:2变为1:1
D、此期染色体的行为变化只有同源染色体彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

与细胞膜中完成各种生理功能有关的重要结构特点是(  )
A、磷脂分子排列成双层
B、膜两侧物质分子排列不对称
C、蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中
D、膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

与如图有关的叙述中,正确的是(  )
A、图1中仅由①、②、③组成了一个完整的反射弧,①表示传入神经
B、图1中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递是单向的
C、图2中①中递质释放至②中主要借助于突触后膜
D、图2中发生了化学信号→电信号→化学信号的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某细胞在减数分裂时含有4个四分体,那么该细胞在四分体时期所含的脱氧核苷酸链是(  )
A、4条B、8条
C、16条D、32条

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