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【题目】许多年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群,两个种群所发生的变化如图所示。下列叙述错误的是(  )

A. a表示地理隔离,长期的地理隔离可能出现生殖隔离

B. b表示突变和基因重组,能为生物进化提供了原材料

C. c可以定向改变种群的基因频率,导致生物定向进化

D. 渐变式和爆发式的物种形成方式,不一定都经过d

【答案】D

【解析】

1、新物种形成的三个环节:突变和基因重组、自然选择、隔离,三者关系如图所示:

2、分析题图:图中a表示地理隔离,b为突变和基因重组,c表示基因库产生差别,d表示生殖隔离。

a表示地理隔离,长期的地理隔离可能出现生殖隔离,A正确;b表示突变和基因重组,属于可遗传的变异,能为生物进化提供了原材料,B正确;c可以定向改变种群的基因频率,导致生物定向进化,C正确;d是生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志,因此变式和爆发式的物种形成方式,都要经过dD错误。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知果蝇的眼色受两对等位基因的控制,其中A、a基因位于常染色体上,B、b基因位于X 染色体上,其眼色形成的生化途径如图1 所示。某实验小组以粉眼雌果蝇和白眼雄果蝇为亲本进行杂交,杂交结果如图2 所示,请回 答下列问题:

(1)控制果蝇眼色的两对等位基因遵循_____定律,图1中的有色物质Ⅱ的颜色是_______

(2)分析图2可知,亲本果蝇的基因型为__________

(3)用射线连续处理一基因型为AaXBXb的果蝇,导致该果蝇产生了一个致死基因e(含有致死基因的精子无活性,而 卵细胞不受影响)。

①将该果蝇和图2 中F1的粉眼雄性果蝇杂交,杂交后代中紫眼果蝇所占的比例为______

②已知该致死基因位于X染色体上,为了判断该基因是位于B所在的X染色体上还是b所在的X染色体上,可将该果蝇和F1的粉眼雄性果蝇杂交,产生的后代继续进行自由交配,并统计子代雄性果蝇中三种眼色表现型及比例。若表现型及比例为_________,则致死基因位于B所在的X染色体上;若表现型及比例为_______,则致死基因位于b所在的X染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南极自然环境是地球仅有的人类干扰少的寒冷地带的生态系统。Crooked湖是南极的淡水湖之一,该湖的主要食物以及这些食物的营养关系如下图所示。

Crooked湖的食物营养关系示意图

请回答:

(1)该生态系统的结构包含____________。没有表示出的生态系统成分是______________

(2)图中各营养级生物同化的能量共同的流向有________________________________。鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用,由此可见,体现了生态系统的信息传递的作用是________________

(3)与鄱阳湖相比,Crooked湖的自我调节能力______________,原因是______________

(4)假设该湖中存在某一条食物链,那么能量在两种相邻的生物间的传递效率一定在10%-20%之间吗?为什么?_______________________________________________________

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【题目】如图为人体神经细胞中ATP与ADP相互转化的示意图,下列有关叙述正确的是(  )

A. 过程①伴随着吸能反应B. 过程②只发生于线粒体中

C. 能量A主要来自糖类的氧化分解D. 能量B可以用于Na+进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示原核细胞中某基因的表达过程,相关叙述正确的是(  )

A. tRNA、mRNA和rRNA均参与该过程

B. 图中共有4条多肽链正在同时合成

C. 多个核糖体共同完成1条多肽的翻译

D. 图中③处核糖体已合成的多肽链最长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】卫生防疫站在对某学校学生作健康检查时,随机抽出该校男女生各100人,测知男性色盲患者9人,女性色盲者4人,携带者7人,则该学校学生中的色盲基因频率是(

A6% B8% C12% D16%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程,以下分析不正确的是(

A.图中酶1和酶2表示不同种类的酶

B.图乙所示过程在高度分化的细胞中也会发生

C.图丙过程需要tRNA,每种氨基酸都可由多种tRNA转运

D.图丙中最终合成的四条肽链上的氨基酸的种类、数目和排列顺序都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1、图2分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是

A.2的物质运输方式与细胞膜的流动性无关

B.1、图2所代表的物质运输方式没有共同点

C.1所示的运输方式可能是肝细胞吸收葡萄糖分子

D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用图2表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 DNA 的一条链“—A—T—C”为模板,经转录后的单链是(

A.—T—A—G—B.—U—A—G—

C.—T—A—C—D.—T—U—G—

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