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【题目】某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了一系列实验,实验结果如下图所示。下列说法中正确的是

A. 该实验是格里菲斯进行的实验

B. 该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质

C. 1、2、3组实验是该实验的对照组,培养基上能长出R型菌落的是1

D. 第3组与第4组对照说明了S型菌体内有某种物质能使R型菌转化成S型菌

【答案】D

【解析】该实验是艾弗里进行的肺炎双球菌体外转化实验,A错误;该实验证明了S型菌体内的DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,B错误;1、2、3组实验是该实验的对照组,培养基上能长出R型菌落的是14,C错误;第3组没有细菌出现,第4组加入了S型死细菌和R型活细菌,则出现了S型活细菌和R型活细菌,两者对照说明了S型菌体内有某种物质能使R型菌转化成S型菌,D正确,所以选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A. 溶酶体能合成和分泌多种水解酶

B. 核糖体中的蛋白质是在核仁中合成的

C. 细胞膜上受体是细胞间信息交流的必需结构

D. 哺乳动物成熟的红细胞细胞核退化排出,为血红蛋白腾出空间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究温度对酶活性的影响,某生物兴趣小组设计了如下实验方案.
①取6支试管,分别向其中加入4mL淀粉溶液;
②将试管分别放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒温水浴锅中保温5min;
③向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴祸中并计时;
④每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反应板上,滴加1滴碘液检测.记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t.
分析冋答下列问题:
(1)该实验的自变量是 . 不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究,因为 . 该方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能过多,主要是为了避免
(2)记录的实验结果如下表(“﹣”表示没有记录到实验结果):

温度

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

平均时间t

7min

3min

2min

7min

请根据表中信息,用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响.
实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是 . 为进一步确定最适温度,需要

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞内某基因(15N标记)部分结构示意图,G占全部碱基的26%。下列说法错误的是

A. 该基因的组成元素是C、H、0、N、P

B. 该基因的碱基(C+G)/(A+T)为13:12

C. DNA分子中G/C碱基对的比例越高,越耐高温

D. 由于碱基对的排列顺序多种多样,因而该基因具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因治疗的叙述,不正确的是()

A. 从基因治疗的概念分析,它治疗的遗传病为隐性遗传病

B. 基因治疗过程中需要把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中

C. 基因治疗还处于临床试验阶段

D. 通过基因治疗能够从根本上治愈,患者后代将不会再患上该类遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋,下列有关叙述错误的是(
A.甲用来制作果酒,乙用来制作果醋
B.乙装置需要的温度条件高于甲
C.该装置便于发酵中产生气体的排出
D.甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是()

A. 受精卵→卵裂期→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

B. 受精卵→卵裂期→原肠胚→组织器官分化

C. 卵→囊胚→原肠胚→幼体

D. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将人口腔上皮细胞转移至Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种不同浓度盐溶液中,结果如图所示.据此判断这三种溶液的浓度由大到小依次是(

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于胚胎干细胞叙述,不正确的是( )

A. 在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性

B. 可在体外诱导分化出某些组织细胞

C. 是研究体外细胞分化的理想材料

D. 在饲养层细胞上能够诱导ES细胞分化

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