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    激素作为一种化学信号，能使某种调节信息由内分泌细胞携带到靶细胞。如图所示血糖调节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的进程，请分析回答：

    （1）胰岛A细胞分泌的激素作用于靶细胞，促进 ，从而提高血糖浓度。影响其分泌的刺激X最可能是 。

    （2）在血糖浓度的神经调节过程：刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中，②结构是 。

    （3）靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是 。

    （4）糖尿病患病机理是 分泌不足、葡萄糖进入细胞代谢受阻，血糖浓度升高。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列生物通常不用作生物武器的是（　　）
    A．炭疽杆菌B．天花病毒C．酵母菌D．肉毒杆菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图，下列叙述不正确的是

    A．甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多

    B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

    C．图中共有3处箭头表示负反馈调节

    D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是

    A．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态

    B．水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关

    C．适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐

    D．缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈

    ④转动转换器 ⑤向右上方移动玻片 ⑥向左下方移动玻片

    A．①③④⑤ B．①③④⑥ C．⑤④③② D．⑥④③②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究赤霉素（GA1）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取莬丝子茎2．5cm茎芽，进行无菌培养（图1），实验分为A、B、C、D四组，每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度（图2），研究还表明：当药物完全抑制DNA复制后，GA2诱导的茎芽生长被抑制了54%，下列分析正确的是

    A．用激素处理时，应将IAA加到培养液中

    B．图2的数据表明GA3和IAA都促进生长，IAA的作用没有表现出两重性

    C．B组中两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍

    D．GA2影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是

    A．生长素主要在生长素活跃的部位合成

    B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大

    C．a点对应浓度的生长素作用于d点可有会抑制d点细胞的生长

    D．a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是

    A．激素都是由氨基酸构成的

    B．生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

    C．人体内没有酪氨酸就无法合成黑色，所以酪氨酸是必需氨基酸

    D．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分沁的促甲状腺激素增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为AB：ab：Ab：aB=4：4：1：1，下列说法不正确的是（　　）
    A．该生物自交后代有9种基因型，4种表现型
    B．该生物自交后代纯合子的比例为$\frac{34}{100}$
    C．上述两对相对性状的遗传未发生基因重组
    D．上述两对相对性状的遗传不满足自由组合定律

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