精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.图甲、乙表示某植物在相关条件下净光合速率的变化情况(注意:净光合速率=真正光合速率-呼吸速率),图丙表示在大气二氧化碳浓度、20℃时测得的同一植物在不同光照强度下氧气产生总量和二氧化碳释放量的相对变化.请分析回答下列问题.

(1)图甲和图乙显示出影响净光合速率的环境因素有光照强度和温度.
(2)在图甲a光照强度下,真正光合速率与呼吸速率的大小关系是相等(大于/小于/相等);此时植物体内产生[H]的细胞结构有叶绿体(或叶绿体类囊体薄膜)、细胞质基质、线粒体.
(3)图甲b点条件下,不断升高温度,净光合速率的变化情况是先增大,后减小;图乙C点条件下,增加光照强度,净光合速率的变化情况是不变化.
(4)单位时间内氧气产生总量可以表示真正光合速率(净光合速率/真正光合速率).图丙中当光照强度为b时,真正光合速率小于(大于/小于/等于)呼吸速率;图丙中当光照强度为c时,真正光合速率等于(大于/小于/等于)呼吸速率.

分析 本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.

解答 解:(1)三个图只显示了光照强度和温度会影响净光合速率,而没有显示二氧化碳浓度对净光合速率的影响.
(2)图甲a光照强度下,净光合速率为0,则真正光合速率等于呼吸速率;光合作用和有氧呼吸都产生[H],产生的场所包括叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体.
(3)由于图甲b点对应的温度低于最适温度,结合图乙可知升高温度净光合速率先增大、后减小;结合图甲可知,M光照强度已经达到了饱和光照,所以再增加光照,净光合速率也不会增加.
(4)氧气产生总量是光合作用所产生的,因此,单位时间内氧气产生总量表示的是真正光合速率;图丙中当光照强度为b时,有二氧化碳的释放,说明此时真正光合速率小于呼吸速率;图丙中当光照强度为c时,氧气产生总量与有氧呼吸产生的二氧化碳量相等(注意:a光照强度下只进行有氧呼吸,有氧呼吸释放的二氧化碳量为6),说明此时真正光合速率等于呼吸速率.
故答案为:
(1)光照强度和温度
(2)相等     叶绿体(或叶绿体类囊体薄膜)、细胞质基质、线粒体
(3)先增大,后减小           不变化
(4)真正光合速率    小于     等于

点评 本题意在考查学生对图形的分析和理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,对于绿色植物来说,在有光的条件下可以进行光合作用,也可以进行细胞呼吸,在黑暗条件下只能进行细胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究细胞呼吸与光合作用的关系.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有一食物网如图所示.假如鹰的食物$\frac{2}{5}$来自兔子,$\frac{2}{5}$来自老鼠,其余来自蛇,那么鹰要增加20g体重,最多消耗植物(  )
A.4600gB.900gC.800gD.5600g

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于主动运输的说法正确的是

A.只有活细胞才能进行主动运输

B.细胞液浓度增大,叶肉细胞主动吸收离子能力减弱

C.细胞吸收离子、较大分子都以主动运输

D.生长素在植物体内只进行主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是(  )
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、脱氧核苷酸D.性激素、抗体   胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.原核生物都具有的结构是(  )
A.细胞膜和核膜B.线粒体和核膜C.细胞膜和核糖体D.线粒体和核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质.如图为培育转基因水稻过程示意图,请回答:

(1)在上述工程中,铁结合蛋白基因称为目的基因,获取该基因后常用PCR技术进行扩增.
(2)构建重组Ti质粒时,通常要用同种限制酶分别切割含目的基因的DNA片段和质粒.将重组Ti质粒转入农杆菌时,可以用CaCl2处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入.
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得含有重组质粒的愈伤组织.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图l为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图,其中①一④表示相关生理过程;图2表示该植物在25℃、不同光照强度下净光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化,净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差.请据图回答:

(1)图1中过程③属于光合作用的光反应阶段,有氧呼吸产生能最最多的过程为④(填序号).
(2)图2中B点时,该植物总光合作用速率=(填“>”或“=”或“<”)呼吸作用速率.
(3)在图2中A点的条件下,该植物能完成图1中的生理过程有②④(填序号).
(4)图中过程②的发生场所是细胞质基质和线粒体基质.
(5)如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10小时,接着放置在C点的条件下14小时,则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO2吸收量表示)为230mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.通过杂交可将同一物种的不同个体的优良性状集中在一起,也可将不同物种的染色体集中在一起.以甲×乙为杂交模型,请回答下列问题:
(1)无子西瓜备受青睐,结无子西瓜的植株是由父本甲与母本乙四倍体西瓜(植株)(倍体)杂交得到的,无子西瓜培育的遗传学原理是染色体变异.
(2)现有三个纯系水稻品种:Ⅰ矮秆易感病有芒(aabbDD)、Ⅱ高秆易感病有芒(AAbbDD)、Ⅲ高秆抗病无芒(AABBdd).请回答:
①为获得矮秆抗病无芒纯系新品种,应选择的杂交亲本甲、乙为Ⅰ、Ⅲ(序号),获得F1后,如让F1自交,则F2中表现为矮秆抗病无芒的个体占F2总数的$\frac{3}{64}$.
②如果在①中所述F1基础上尽快获得矮秆抗病无芒新品种,写出后续的育种过程(文字箭头).第一步:取F1的花药进行离体培养,获得单倍体幼苗;第二步:用秋水仙素处理单倍体幼苗,然后选育矮秆抗病无芒纯系新品种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.把鼠的肝细胞磨碎后高速离心,细胞匀浆分成a、b、c、d四层.往c层加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生,再加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则c层必定含有(  )
①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADP.
A.①和③B.②和④C.①和④D.②和③

查看答案和解析>>

同步练习册答案