【题目】质粒是基因工程中最常用的运载体，质粒上有标记基因，如图所示，通过标记基因可推知外源基因插入的位置，插入位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同。下图表示外源基因的插入位置（插入点有a、b、c）。
Ⅰ.（1）质粒的基本组成单位是___________，在基因工程中作为_________。
（2）将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素中培养，属于基因工程操作中的_________步骤。
（3）在插入外源基因过程中用到的工具酶有__________。
Ⅱ.设计实验探究外源基因插入的位置。
（1）步骤：
①将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。
②分组：将细菌平均分成两组并标号为1，2。
③培养：将第1组细菌放入含氨苄青霉素的培养基上培养，________________________。
④观察并记录结果。
（2）预测实验结果及结论：
若__________________________，则外源基因插入点是a；
若__________________________，则外源基因插入点是c；
若__________________________，则外源基因插入点是b
【答案】 脱氧核苷酸运载体 目的基因的检测 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 将第2组细菌放入含四环素的培养基中培养 若1组、2组均能正常生长，则外源基因插入点是a 若1组能正常生长，2组不能生长，则外源基因插入点是c 若1组不能生长，2组能生长，则外源基因插入点是b
【解析】试题分析：本题考查基因工程，考查对基因工程操作步骤的理解。解答此题，可根据图中目的基因插入的可能位置判断标记基因是否能正常表达。
Ⅰ.（1）质粒的化学本质为环状DNA，基本组成单位是脱氧核苷酸，在基因工程中作为载体，把目的基因运进受体细胞。
（2）将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素中培养，利用抗生素检测目的基因是否转入受体菌，属于基因工程操作中的目的基因的检测步骤。
（3）在插入外源基因时需用限制性核酸内切酶切割质粒，用DNA连接酶连接目的基因和质粒。
Ⅱ.（1）质粒上有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因两个标记基因，检测时可将第1组细菌放入含氨苄青霉素的培养基上培养，将第2组细菌放入含四环素的培养基中培养。
（2）预测实验结果及结论：
若外源基因插入点是a，则两个标记基因均未被破坏，受体菌可抗两种抗生素，1组、2组均能正常生长；
若外源基因插入点是c，则抗四环素基因被破坏，抗氨苄青霉素基因正常，受体菌只能抗氨苄青霉素，不能抗四环素，则1组能正常生长，2组不能生长；
若外源基因插入点是b，则抗氨苄青霉素基因被破坏，抗四环素基因正常，受体菌只能抗四环素，不能抗氨苄青霉素，1组不能生长，2组能生长。
轻松课堂单元测试AB卷系列答案
小题狂做系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于植物激素与植物生长调节剂的叙述，正确的是（ ）
A.植物激素是由植物体内的专门内分泌腺合成、分泌的微量有 机物
B.植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长，并不影响其它植物激素的合成
C.生长素类似物（如NAA）属于植物生长调节剂
D.乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】处于细胞分裂过程中的动物细胞内的染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）的关系如下图所示。此时细胞处于
①有丝分裂间期 ②有丝分裂前期 ③有丝分裂中期 ④有丝分裂
后期 ⑤减数分裂第一次分裂前期 ⑥减数分裂第一次分裂中期
⑦减数分裂第一次分裂后期 ⑧减数分裂第二次分裂前期
⑨减数分裂第二次分裂中期 ⑩减数分裂第二次分裂后期
A. ②⑤⑧ B. ②③⑤⑥⑦⑧⑨ C. ②③⑤⑥⑦ D. ②③⑤⑥
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】（12分）图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，真正光合速率受光照强度影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答：
（1）图1中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是 。
（2）图2中，de段的限制因子是 ；e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 （填“高”、“低”、“基本一致”）；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 （填“高”、“低”、“基本一致”）。
（3）图3中，在光照强度较强时，叶绿体产生的氧气的去路有 （填字母）。光合作用的反应式是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列物质进出红细胞时，不需要消耗能量的一组是（ ） ①CO2②K+③氨基酸 ④甘油 ⑤水 ⑥Na+ ．
A.①②⑥
B.②③⑥
C.③④⑤
D.①④⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是八倍体小黑麦培育过程(A、B、D、E各表示一个染色体组)：
据图作答：
(1)普通小麦的配子中含有________个染色体组，黑麦配子中含________个染色体组，杂交后代含________个染色体组。
(2)普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是______________。必须用__________将染色体加倍，加倍后含_____个染色体组，染色体组加倍的原因是____________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】胰岛素是一种蛋白质分子,它含有 α、β 两条肽链,α 链含有 21 个氨基酸,β 链含有 30 个氨基酸,两条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个 —SH 脱 H 连接而成)连接,在 α 链上也形成一个二硫键,如下图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,请据此回答:
注:2—SH→—S—S—+2H。
(1) 该分子中的 51 个氨基酸形成肽链时必须通过相邻氨基酸之间发生____,图中的____(填化学键)使肽链相互连接在一起,最后盘曲形成具有____结构的胰岛素分子,此过程中相对分子质量减少了____。
(2) 胰岛素分子中含有肽键____个,肽键可表示为____。 从理论上分析,胰岛素分子至少有____个“—NH2”,至少有____个“—COOH”。
(3) 经检测,人和其他哺乳动物胰岛素都由 51 个氨基酸构成,且氨基酸组成大致相同,比较如下:
猪:β 链第 30 位氨基酸与人的不同;
马:β 链第 30 位氨基酸和 α 链第 9 位氨基酸与人的不同;
羊:β 链第 8、9、10 位氨基酸与人的不同;
鼠:α 链有 8 个氨基酸,β 链有10 个氨基酸与人的不同。
① 相近物种的胰岛素不同,反映在多肽链的氨基酸组成上主要是______________。
② 上述几种动物中,____和人的亲缘关系最远,糖尿病人最适宜的代用品是____的胰岛素。
③ 生物性状不同的直接原因是_________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如图所示的生长状况。该图不能说明 ( )
A. 在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量
B. 生长素的运输属于主动运输
C. 生长素的作用具有两重性
D. 植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关酶的叙述正确的结论有
①产生酶的细胞都有分泌功能
②部分从食物中获得、部分在体内转化
③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸
④酶是生物催化剂
⑤生长激素与呼吸酶可来自同一个细胞
A．3个 B．4个 C．2个 D．5个
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com