下图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图,有关叙述正确的是
A.蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物,细胞中都含有叶绿素
B.蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁,其成分也相同
C.这两类细胞都具有核糖体,是“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关
D.这两类生物的细胞呼吸方式都为有氧呼吸,是因为它们都有线粒体
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 | |
B. | 基因多样性与物种多样性、生态系统多样型有密切关联 | |
C. | 基因多样性主要表现为DNA分子中碱基配对方式的多样性 | |
D. | 共同进化可以导致生态系统多样性的形成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性,它们的性别表现与基因型如下表所示。现有两株喷瓜杂交,产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别表现,则其比例为
性别类型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
雌性植株 | adad |
两性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
A.4:2:1 B.3:1:1
C.2:1:1 D.1:2:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是对生物组织中有关有机物的鉴定实验,存在缺陷的是
选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 不需要 | 淀粉溶液 |
B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 西瓜汁 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 不需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
D | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 不需要 | 花生种子 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研工作者对不同生态系统的植物种类数进行了调查,得到以下数据。在这些生态系统中,恢复力稳定性最强的是
A.草原生态系统 B.常绿阔叶林生态系统
C.针叶林生态系统 D.针、阔叶混交林生态系统
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
藏羚羊是我国的一级保护动物,生活在青藏高原,以青草为食。有关其体内能量来源与去路的叙述,正确的是
A.藏羚羊吃草后,同化了草中的所有能量
B.藏羚羊同化的能量全部以热能形式散失
C.藏羚羊同化的能量全部用于自身的生长和发育
D.藏羚羊吃草后,同化的能量不包括粪便中的能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示下丘脑与某些内分泌腺之间的关系(a、b、c代表激素)。下列有关分析不正确的是
A.甲为垂体
B.激素a为促甲状腺激素
C.甲状腺细胞是激素b的靶细胞
D.当体液中激素c含量过高时会抑制下丘脑分泌激素a
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | bc | B. | cd | C. | de | D. | bc和cd |
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