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将下列装置放在光照充足、温度适宜的环境中,观察并分析实验现象能得出的结论是(  ) 

A.小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行
B.小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、CO2和H2O
C.乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同
D.实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸

D

解析试题分析:小球藻产生O2的场所为叶绿体中类囊体薄膜上,酵母菌无氧呼吸产生CO2发生在细胞质基质中,故A错误;光合作用的产物中没有CO2,故B错误;乙试管中小球藻光合速率快,原因是酵母菌无氧呼吸产生了CO2,故C错误;实验后期,甲瓶和丁瓶中的生物都只能进行无氧呼吸,故D正确。
考点:本题考查细胞呼吸的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动。A室内蔗糖溶液浓度为2mol/L,B室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L,C室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动

A.P1向右、P2向右      B.P1向右、P2不动
C.P1向左、P2不动      D.P1向左、P2向左

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验方法的描述,错误的是(  )

A.探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法
B.科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法
C.科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法
D.摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以纯合的非糯性除草剂敏感玉米(甲)为材料,经过诱变处理获得非糯性除草剂抗性玉米(乙)。控制非糯性(SH)与糯性(sh),除草剂抗性(R)与除草剂敏感(r)的基因分别位于两对同源染色体上,下列叙述不正确的是

A.乙连续自交若干代,纯合抗性植株的比例逐代提高
B.经过诱变处理诱发的基因突变,不能决定玉米的进化方向
C.甲的花粉经诱变处理并培养等,有可能获得可育的糯性除草剂敏感的个体
D.若甲和乙(基因型分别SHSHrr、SHSHRr)杂交,后代性状分离比接近1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是含有淀粉琼脂的实验装置。将该装置经表中的方法处理后,放在37℃下培养24 h,后,再用碘液冲洗圆点。琼脂块各圆点的处理方法和结果如下,依据实验下列说法中正确的是( )

圆点
处理方法一
实验结果
A
滴加淀粉酶溶液 
红棕色
B
接种面包霉
红棕色
C
滴加煮沸的淀粉酶溶液
蓝黑色
D
滴加蔗糖酶溶液

E
滴加淀粉酶溶液,并加适量盐酸
蓝黑色
A.酶的催化需适宜的温度,据此可推断表中“?”处应是蓝黑色
B.酶的活性受温度影响,并随温度的升高其催化活性逐渐增强
C.圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点
D.面包霉能分泌淀粉酶,酶可在细胞外发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示的渗透装置中,开始时的液面高度为a,停止上升时的高度为b,若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是( )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是( )

A.Na+进入液泡的过程属于主动运输
B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性
C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力
D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有些植物的细胞中含有两种类型的叶绿体,一种是含有类囊体的,另一种是不含有类囊体的。请根据已学的叶绿体基粒和基质的功能,判断下列说法中不正确的是( )

A.不含类囊体的叶绿体中不能进行光反应
B.含有类囊体的叶绿体中的光合作用有光反应和暗反应过程
C.不含类囊体的叶绿体中不能产生氧气
D.温度和二氧化碳浓度的改变对不含类囊体的叶绿体中的光合作用不产生影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各组生物中,全部属于生产者的一组是

A.海带、酵母菌 B.蘑菇、洋葱
C.菠菜、乳酸菌 D.黑藻、梨树

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