A. | B细胞受到抗原刺激后增殖分化成的浆细胞能产生抗体 | |
B. | T细胞受到抗原刺激后直接转变为效应T细胞 | |
C. | 过敏反应是人体非特异性免疫应答的一种异常生理现象 | |
D. | 人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
激素(mg/l) | 接种外植体 块数 | 形成愈伤组织 块数 | 诱导率(%) | |
BA | NAA | |||
2.0 | 0.1 | 30 | 19 | 63.3 |
2.0 | 0.5 | 34 | 22 | 64.7 |
2.0 | 1.0 | 30 | 22 | 73.3 |
2.0 | 1.5 | 36 | 25 | 69.4 |
2.0 | 2.0 | 40 | 35 | 87.5 |
0.1 | 40 | 24 | 60 | |
0.5 | 38 | 20 | 52.6 | |
1.0 | 40 | 22 | 55 | |
2.0 | 40 | 26 | 65 | |
5.0 | 40 | 24 | 60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对细胞匀浆进行差速离心,就能将各种细胞器分离开 | |
B. | 赫尔希和蔡斯分离提纯T2噬菌体的蛋白质和DNA进行研究,证明了DNA是遗传物质 | |
C. | 分离烟草花叶病毒的RNA和蛋白质后,分别感染烟草,证明了RNA是遗传物质 | |
D. | 在叶绿体色素提取和分离实验中,滤纸条上最下面的色素带是黄绿色的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaXbY 和 AAXBXb | B. | AaXBY 和 AaXBXb | C. | AAXbY 和AaXBXb | D. | AaXbY 和 AaXBXb |
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科目:高中生物 来源:2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013春•东莞校级月考)科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体),胚状体不同于一般的种子胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以,又称“体细胞胚”或“花粉胚”.胚状体在一定的条件下,可以通过个体发育过程形成植株.将其包埋在一个能提供营养的胶质中,外包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”.
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程:离体的细胞愈伤组织胚状体
(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等三部分组成.包埋胚状体的胶质中富含营养物质,这是因为 .为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的 性能.
(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?
(4)利用人工种子繁殖后代属于 生殖.若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物﹣紫草素,培养将进行到 .
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科目:高中生物 来源:2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•岐山县期末)有关基因工程的叙述正确的是( )
A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用
B.重组质粒的形成在细胞内完成
C.质粒都可作运载体
D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A.所有异养型生物在生态系统中都属于消费者
B.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
C.物质循环是指各种化合物在生物群落与无机环境之间的循环过程
D.流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量
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