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下列关于下丘脑的叙述,正确的是(  )
A、与体温调节有关但与生物节律控制无关
B、大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少
C、缺碘会引起下丘脑分泌TRH的活动减弱
D、可作为感受器和效应器
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题主要考查下丘脑的功能.
下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化.下丘脑可分泌抗利尿激素,储存在垂体,由垂体释放.
解答: 解:A、下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,也与生物节律控制有关,A错误;
B、大量出汗后细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强,B错误;
C、缺碘时合成的甲状腺激素减少,会促进下丘脑分泌TRH增多,C错误;
D、下丘脑可作为感受器和效应器,如水盐平衡调节过程中下丘脑既是渗透压感受器,也是渗透压效应器,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况.激素由内分泌腺分泌的,在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活.激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在盐城大丰麋鹿自然保护区一个年龄较老的鹿群中,雄鹿比例低于雌鹿,这种性别比例有利于(  )
A、种群遗传的多样性
B、不同鹿群间的基因交流
C、雌鹿和幼鹿占有更多的食物
D、雌鹿和幼鹿占有更多的空间

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中,统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图如图所示,下列叙述中错误的是(  )
A、Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出现红绿色盲症男孩的可能性是
1
8
B、Ⅱ-3和Ⅱ-4婚配,生育了一个21三体综合征患儿,其原因可能是在减数分裂形成生殖细胞时,一方的21号同源染色体没有分离
C、苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而转变成了苯丙酮酸.此实例说明,基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
D、若在当地的女性正常人中,红绿色盲基因携带者约占10%,则在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是
1
160

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是(  )
A、饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”,促进胰岛素的分泌
B、当人的手被针刺时,可以通过“外刺激→A→C→D→F”,使手缩回
C、人在寒冷的条件下,可以通过“外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加
D、人体内的甲状腺激素能完成H过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年3月9日美国总统奥巴马打破了2001年布什总统的禁令:解除对用联邦政府资金支持胚胎干细胞的研究限制,下列有关干细胞的叙述,错误的是(  )
A、干细胞能自我更新,并且具有分化能力
B、干细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期
C、干细胞可分化形成多种组织细胞是细胞中遗传信息表达情况不同
D、干细胞分化成神经细胞的过程体现了细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是(  )
A、给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性
B、给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌,小鼠死亡,从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌
C、用32P标记噬菌体的侵染实验中,可以通过长时间保温减少上清液的放射性
D、噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示不同的生物或成分,有关说法错误的是(  )
A、若M代表基因多样性,a-d代表4种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B、若M代表生物所含的能量,则森林生态系统的a-d4个种群中,a所处营养级最高
C、若M代表物种丰度,a-d代表4种不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替到森林的顺序依次是a→c→d→b
D、若M代表种群密度,则a-d 4种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时,会产生并释放组织胺.该物质使毛细血管舒张和通透性增加,促进血浆渗入组织间隙而形成组织液,造成组织水肿.该物质对血管的调节方式属于(  )
A、血流自动调节
B、神经调节
C、体液调节
D、神经体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍.依据上述材料,正确的判断组合是(  )
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型;
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种;
③最终获得的后代都是纯合子;
④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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