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    甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

     

    （1）该实验的目的是                      。

    （2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为                       。

    （3）该实验设计对照组Y瓶的目的是                                     。

    （4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是        ，理由是                   。

    此时，有机物的分解发生过程中       （不可能/可能/一定）有线粒体参与。

    （1）探究（证明）种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化 

    （2）种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加 

    （3）排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子（要说清自变量、因变量、无关变量三者的关系）

    （4）A     在开始两天，Y瓶内的温度变化轻微，但随后微生物（细菌和真菌等）大量繁殖,呼吸作用逐渐增强，释放大量热能    可能

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    科目：高中生物 来源：2010年湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考生物试题 题型：综合题

    甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

    （1）该实验的目的是                     。
    （2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为                      。
    （3）该实验设计对照组Y瓶的目的是                                    。
    （4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是       ，理由是                  。

    此时，有机物的分解发生过程中      （不可能/可能/一定）有线粒体参与。

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    科目：高中生物 来源：2012届海南省琼海市高三上学期监测（一）生物试卷 题型：综合题

    （9分）甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

     

    (1)该实验的目的是                  （2分）。

    (2)X瓶内的温度在第4天起不再上升，这是因为              （2分）。

    (3)该实验设计对照组Y瓶的目的是                  （2分）。

    (4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度

    变化的是         ，理由是                      （2分）。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省高三高考全真压轴考试（理综）生物试题 题型：综合题

    甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

    （1）该实验的目的是                           。

     

    （2）X瓶内的温度在第4天起不再上升，这是因为                                

    （3）该实验设计对照组Y瓶的目的是                       。

    （4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗，下列曲线图中，最可能显示瓶内温度变化的是                    ，理由是                                 。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年湖南省高三上学期第二次月考生物试题 题型：综合题

    甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

     

    （1）该实验的目的是                      。

    （2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为                       。

    （3）该实验设计对照组Y瓶的目的是                                     。

    （4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是        ，理由是                   。

    此时，有机物的分解发生过程中       （不可能/可能/一定）有线粒体参与。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

    (1)该实验的目的是________________________________________________________________________。

    (2)X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)该实验设计对照组Y瓶的目的是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是　　　　，理由是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (5)某实验小组对青蛙与小鼠在不同温度中氧气的消耗量进行研究，结果如图，该图有几处错误，请列举出来。

     

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