A. | 激素调节 | B. | 体液调节 | ||
C. | 高级神经中枢调节 | D. | 植物性神经调节 |
分析 体液调节指激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节.
神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成,但神经调节占主导地位.神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.
解答 解:体液调节是指体内的一些细胞生成并分泌某些特殊的化学物质(如激素、代谢产物等),经体液(血液、组织液等)运输,达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞,通过作用于细胞上相应的受体,对这些细胞的活动进行调节.皮肤、肠粘膜组织发生炎症时,产生和释放的组织胺通过体液运输,使毛细血管舒张和通透性增大,血浆则渗入组织间隙而形成水肿.组织胺对血管的这种调节方式为体液调节.
故选:B.
点评 本题考查体液调节的相关知识,要求考生识记体液调节的概念,明确组织胺产生后是通过血液传送到达全身的毛细血管,进而作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子,分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量.开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致.将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b高度是( )
A.a>b B.a=b C.a≥b D.a<b
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞比正常细胞分裂周期长、生长快,细胞表面的糖蛋白少 | |
B. | 细胞衰老时,细胞核的体积减小,核膜内折,染色质收缩、染色加深 | |
C. | 在成熟的生物体中,被病原体感染细胞的清除,可通过细胞凋亡完成的 | |
D. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 | |
B. | 甲、乙、丙细胞染色体数:染色单体数:DNA分子数均为1:2:1 | |
C. | 以上可以是蛙的红细胞进行分裂时不同时期的图象 | |
D. | 该生物可能是低等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔C和D的基因型相同 | |
B. | 兔C与兔R交配得到子代,若子代在30℃环境下成长,其毛色最可能是全为黑色 | |
C. | 兔C与兔R交配得到子代,若子代在-15℃环境下成长,最可能的表现型及其比例黑色:白色=1:1 | |
D. | 由图可知表现型是基因和环境因素共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④③①②⑤ | B. | ④①②⑤③ | C. | ④②①⑤③ | D. | ⑤②①④③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输 | |
B. | DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性 | |
C. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 | |
D. | RNA与DNA都可以储存遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质中的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数 | |
B. | 膜蛋白、包膜糖蛋白是在包膜内合成的 | |
C. | 属于生命系统结构层次中的最小层次 | |
D. | 一定含有C、H、O、N、P等化学元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度 | B. | 色素 | C. | 光 | D. | CO2浓度 |
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