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    【题目】下列各项应采取的交配实验方法分别是 （ ）

    (1)鉴别一对相对性状的显隐性关系；（2）鉴别一只白兔是否是纯合子；（3）不断提高小麦抗病品种的纯度

    A.杂交、测交、自交 B.测交、杂交、自交

    C.杂交、自交、测交 D.自交、测交、杂交

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：鉴别一对相对性状的显隐性关系，选用杂交法；鉴别动物是否是纯合子的方法是测交；连续自交能提高纯合子的比例，故A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某家系两种单基因遗传病的系谱图如下，甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制，已知其中一种病为白化病，Ⅰ4不携带乙病致病基因，据图回答下列问题：

    （1）基因是通过控制__________进而控制人体的白化病性状。

    （2）Ⅱ3的基因型为________________。

    （3）Ⅱ2和Ⅱ3婚配，生育一个男孩同时患甲乙两种病的概率为_______，生育―个完全正常的孩子的概率为:_______________。

    （4）Ⅱ4的一次级精母细胞在减数第二次分裂后期，含乙病致病基因____________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关真核细胞和原核细胞的叙述，正确的是

    A. 所有原核细胞都是分解者 B. 两种细胞都能合成蛋白质

    C. 遗传物质主要分部在细胞核 D. 两种细胞中都能看到染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，下列叙述错误的是(　　)

    A. ①和②的主要成分是蛋白质和磷脂

    B. 分布于③上的叶绿素的合成需要Mg

    C. ①和②上分布的蛋白质的种类和功能相同

    D. ④中除了含有相关的酶，还含有少量DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人为控制条件下，将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）按不同比例混种在一起，收集种子并对实验数据处理后，得到如下图结果。下列说法错误的是

    A．甲、乙两种作物处在同一个营养级，最可能是竞争关系，甲的竞争力强于乙

    B．预测当播种比例为甲∶乙=5∶5时，种群竞争能力将表现出的趋势最可能是甲减弱乙增强

    C．当播种比例甲∶乙=8∶2时，引起甲产量下降的原因可能是种内斗争加剧

    D．甲、乙两种农作物间作时，两种农作物获得总产量最大值的混种比例约为2∶8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对夫妇生了一对“龙凤”双胞胎，其中男孩正常，女孩色盲。则这对夫妇的基因型是：（）

    A. XbY、XBXB B. XBY、XBXb

    C. XBY、XbXb D. XbY、XBXb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：

    （1）草原中因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的____________结构。该草原生态系统中能量流动的起点是____________，鹰属于第____________营养级。

    （2）研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的___________，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。麻雀和蝗虫的种间关系为___________，若麻雀所获得的能量3/4来自于牧草，1/4来自于蝗虫，则麻雀每增长10g，至少需要消耗牧草___________g。

    （3）当因气候原因出现蝗灾时，鹰的数量将减少，主要原因是___________。

    （4）狼和野兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，这体现出信息具有___________作用，有利于维持生态系统的稳定。多代选择的结果是反应敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，这说明不同的物种之间存在___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在含有100个碱基对得DNA分子中，腺嘌呤占20%，则胞嘧啶有（ ）

    A.20个 B. 30个 C. 60个 D. 70个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】性状分离比的模拟实验中，每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是

    A. 表示两种配子的数目要相等B. 避免小球的丢失

    C. 避免小球损坏D. 小球可再次使用

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