分析 分析图解:a植物的光合作用不会受到高温的影响,中午时光合速率并没有降低,因此该植物属于耐旱植物;而b植物会受到中午光照和高温的影响,导致气孔关闭,二氧化碳供应减少,光合速率有所下降;c植物在夜间和光照强度较弱时有二氧化碳的吸收,白天光照过强时反而释放二氧化碳,此种植物是长期生活在干旱调节下的植物.
解答 解:(1)从图中分析发现光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻为该曲线与横坐标相交的点,a植物出现在19:00、5:00,c植物叶片出现在10:00、15:00.
(2)在6:00-8:00时之间,图中可见b植物上升的斜率最大,因此单位时间内吸收CO2最多的是b植物叶片.
(3)图甲中可以看出由于中午光照强烈,温度较高,为减少体内水分散失,气孔关闭,通过气孔进入的二氧化碳量减少,从而导致光合作用的暗反应减慢,光合作用速度减慢.
(4)由于c植物可以在夜间吸收二氧化碳,进行光合作用,因而使空气清新,故适合卧室美化.
(5)三种植物一天内有机物积累量可以用图中横轴以上的面积减去横轴以下的面积,由此推测,三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是 a>b>c.
(6)一天内该植物每50cm2叶片葡萄糖积累量=白天14小时的光合总产量-白天和晚上24小时的呼吸消耗量.先用CO2表示,白天14小时的光合净产量-晚上10小时的呼吸消耗量=(44×14-6.6×24)×50%═228.8mgCO2.把CO2转变成葡萄糖,180g葡萄糖对应于44×6gCO2,则用葡萄糖表示为180×228.8÷(44×6)=156mg.
故答案为:
(1)19:00、5:00 10:00、15:00
(2)b
(3)中午光照强烈,为减少体内水分散失,气孔关闭,通过气孔进入的CO2量减少
(4)c 这类植物可在夜间吸收二氧化碳,进行光合作用,因而使空气清新
(5)a b c
(6)156 mg
点评 本题以曲线图为载体考查了三种不同植物的光合作用和呼吸作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中H+通过主动转运从类囊体膜内运到膜外 | |
B. | 通常,在光强度达到全日照之前,物质A的释放速率已达到最大值 | |
C. | 每个三碳酸分子接受来自物质N的氢和来自ATP的磷酸基团 | |
D. | 叶绿素呈绿色,是因为它大量吸收绿光,而几乎不吸收其他颜色的光 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究细胞结构可以用模型构建的方法 | |
B. | 分离细胞内各种细胞器常用差速离心法 | |
C. | 用纸层析法分离绿叶中的色素,常用的层析液是无水乙醇 | |
D. | 观察细胞中线粒体的形态和分布时必须使用活细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0:1 | B. | 1:3 | C. | 1:4 | D. | 4:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该美容制剂的药效一般是持久的,不需再次注射就可保持效果 | |
B. | 该毒素能使神经-肌肉接点突触后膜不产生电位变化 | |
C. | 医生的治疗刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 | |
D. | 肉毒杆菌A型毒素注射后仅存在于注射点周围的组织液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙都不含高能磷酸键 | B. | 植物体内能量1可以用于水的光解 | ||
C. | 乙是构成RNA的基本组成单位之一 | D. | 能量2可以来自蛋白质水解 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com