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    下列关于浆细胞的说法正确的是（　　）
    A、抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质
    B、一种浆细胞可以产生多种相应的抗体
    C、体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
    D、浆细胞的寿命比记忆细胞短而所含的内质网相对发达
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：体液免疫B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生特异性抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫．细胞免疫由效应T细胞发挥效应以清除异物，另外效应T细胞能分泌淋巴因子，加强相关细胞的作用来发挥免疫效应．记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原．
    解答： 解：A、抗体是由浆细胞产生的免疫活性蛋白质，进行体液免疫；故A正确．
    B、一种浆细胞只能分泌一种特异性抗体；故B错误．
    C、浆细胞即效应B细胞，由B细胞或者记忆B细胞增殖分化而来的，能特异性的分泌抗体，抗体再与抗原结合，达到消灭抗原的目的；故C错误．
    D、浆细胞的寿命比记忆细胞短，但能分泌抗体，抗体的化学本质是分泌蛋白，故相应的内质网较多；故D正确．
    故选AD．
    点评：本题考查体液免疫的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解，把握知识间的内在联系，平时可以通过理解记忆的方法平时加以训练．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关遗传病及其预防问题．
    图1为某一家族遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传．经检测，已知I1无甲病的致病基因，I2、II6的家族无乙病病史（设甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b）．

    （1）I2的基因型为
     
    ，III1的基因型为
     
    ．
    （2）若II2再次怀孕后到医院进行遗传咨询，已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议不要生育，原因是仍有
     
     的患病概率．
    （3）若III2与III3近亲结婚，子女同时患甲乙两病的概率为
     
    ．
    （4）如果I1 与I2生一女儿，且不患甲病．则可能是亲本之一的
     
    在产生配子时异常．
    （5）经查III4号个体性染色体组成为XYY，原因是其父亲形成精子过程中，
     
    分裂没正常进行所致．产前诊断可预防遗传病的患儿出生．其中的羊水检查是检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞，能反映胎儿的病理情况．图2是羊水检查的主要过程．
    （6）在细胞培养过程中，需定期更换培养液，原因是
     
    ．
    （7）对胎儿脱落细胞进行染色体分析时，通常选用处于有丝分裂
     
    （时期）的细胞，主要观察染色体的
     
    ．
    （8）若要提取胎儿细胞染色体，则需用
     
    处理胎儿脱落细胞，使细胞破裂染色体释放出来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学设汁制作生态瓶并测量瓶内生产者的光合速率和所有生物的呼吸速率，假设实验过程中温度适宜而恒定．请回答相关问题：
    步骤一：取三个相同的透明玻璃瓶，并标号为a、b、c
    步骤二：向a、b、c 个瓶子中分别加人生产者（生理状态、大小、数《等相同）、消费者（生理状态、大小、数量等相同）、淤泥（从同一地方取得旦最相同）等；
    步骤三：测量c瓶中的氧气含量，a瓶用不透光的材料包裹起来，将a、b两瓶密封后置于通风、光线良好且阳光不能直射的地方，24小时后测定a，b两瓶中的氧气含量将三个瓶中的测量结果记录如下：
    a瓶 B瓶 C瓶
    瓶内含氧量（mL） X Y Z
    （1）该生态瓶内生产者的光合速率是
     
    mL/（24h?瓶），所有生物的呼吸速率是
     
     mL/（24h?瓶），利用上述数据
     
     （能/不能）测量出生产者的呼吸速率．
    （2）若要保证b生态瓶中的生物能在较长时间内良好生存，从生态系统组成成分的角度分析，还应做到的是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在葡萄种植园内，葡萄与毛豆、花生等矮生作物间作套种，并放养了以杂草和昆虫为食的土鸡．以下相关分析错误的是（　　）
    A、只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定
    B、与单一种植葡萄的园区相比，病虫害降低
    C、间作套种提高了光能的利用率
    D、葡萄园内常利用萤光灯来诱杀害虫，灯光是一种物理信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假如某段RNA含碱基A10%、C20%、G40%，通过逆转录形成的双链DNA中，碱基T的比例为（　　）
    A、10%B、20%
    C、25%D、40%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是萝卜培育过程示意图，有关描述，错误的是（　　）
    A、如图描述的是萝卜组织培养的过程
    B、培育过程需消毒萝卜切片并在无菌条件下进行
    C、B、C中细胞分裂素和生长素浓度比值相同，其与A不同
    D、A、B、C中细胞分裂素和生长素浓度比值均不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸（　　）
    A、处理扦插的月季枝条，促使加快生根
    B、处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实
    C、处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉
    D、处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（　　）
    A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能也发生改变
    B、DNA与RNA分子，均由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息
    C、同一个体不同细胞中表达的遗传信息不同，与DNA分子的多样性有关
    D、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，由低密度脂蛋白携带运送到全身组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析下列实验回答：
    实验一：格里菲思实验
    第一组：注射R型活菌→实验鼠
    第二组：注射S型活菌→实验鼠
    第三组：注射加热杀死的S型菌→实验鼠
    第四组：注射R型活菌+加热杀死的S型菌→实验鼠
    实验二：果蝇杂交实验
    已知果蝇长翅与残翅是一对相对性状，灰身黑身是另一对相对性状．取长翅黑身果蝇与残翅灰身果蝇交配，图解如下：

    （1）对实验一的四组实验鼠进行解剖分析，既有S型菌又有R型菌的是第 组实验鼠．格里菲思将S型菌在特殊条件下进行单独培养，也曾获得了R型菌，最可能的原因是．
    （2）从实验二的结果分析，显性性状是
     
    ，控制果蝇翅长度和身体颜色的基因位于
     
    对同源染色体上．让F2代中长翅灰身果蝇与残翅黑身果蝇交配，F3代果蝇中，长翅灰身：长翅黑身：残翅灰身：残翅黑身=
     
    ．
    （3）已知果蝇的一种隐性性状由单基因h控制，但不知基因h位于何种染色体上，请设计一个简的调查方案，并预测调结果．
    方案：寻找具有该隐性性状的果蝇种群，统计
     
    的个体数量．
    预测结果：
    ①如果具有该隐性性状的
     
    ，则h基因位于X染色体上．
    ②如果具有该隐性性状的
     
    ，则h基因位于Y染色体上．
    ③如果具有该隐性性状的
     
    ，则h基因位于常染色体上．

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