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    【题目】如图表示将人的生长激素基因导入动物细胞内获取生长激素的过程，下列说法错误的是（ ）

    A.上述结果说明人和动物共用一套遗传密码

    B.获取目的基因和构建基因表达载体发生在生物体外

    C.①表示转录过程，其模板是mRNA

    D.切割质粒和含有目的基因的DNA片段可用同种限制酶

    【答案】C

    【解析】

    分析题图：图示是将人的生长激素基因导入动物细胞内获取生长激素的过程，其中①表示通过人工合成法获取目的基因的过程；②表示动物细胞克隆化培养过程，以获得大量目的基因的产物。

    A、一种生物的基因能在另一种生物体内表达，这说明人和动物共用一套遗传密码，A正确；

    B、获取目的基因和构建基因表达载体发生在生物体外，B正确；

    C、①表示逆转录过程，C错误；

    D、切割质粒和含有目的基因的DNA片段可用同种限制酶，以产生相同的黏性未端，D正确。

    故选C。

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    【题目】图表示某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同营养级的生物，E1、E2代表两种能量形式。下列叙述正确的是（ ）

    A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ营养级构成一条食物链B.第Ⅳ营养级的所有生物构成了一个种群

    C.能量E1表示分解者呼吸作用散失的热能D.能量E2主要表示光合作用固定的太阳能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员得到黄体隐性突变体果蝇（M），M的体重比野生型（黑体）小。为研究是否可将黄体基因作为筛选体重性状的标记基因，进行图1所示杂交实验。

    （1）F1雌蝇的表现型为_______。将F1雌蝇与野生型雄蝇杂交，在全部F2个体中，黑体：黄体的比例约为_______。F2雄蝇中II号个体的X染色体上携带黄体基因片段，其原因是________。

    （2）科研人员选择F2中的黄体雄蝇，进行图2所示杂交实验。

    ①与步骤3的黄体雄蝇相比，步骤5的黄体雄蝇的X染色体上，来自野生型果蝇的区段所占比例________（填“增大”或“减小”）。

    ②科研人员从步骤1~21所做的杂交和筛选工作，其目的是_________。

    ③利用步骤21得到的黄体雄蝇，培育纯合黄体雌蝇的杂交方案是：_______，从而建立黄体果蝇品系（果蝇N）。

    （3）科研人员测定野生型、黄体果蝇M和N的体重，得到图3所示结果。由实验结果推测________。

    （4）利用黄体基因作为标记基因，可在幼体阶段预测成年个体的体重，并辅助筛选。请在家禽或农作物的生产实践方面，举出一个利用性状标记辅助筛选的实例：_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ClB品系果蝇具有一条正常的X染色体（X+）和一条含CB区段的X染色体（），其中C表示染色体上的倒位区，可抑制X染色体间交叉交换；l基因导致雄性果蝇胚胎致死；B为显性棒眼基因。ClB品系可用于隐性突变和致死突变的检测。回答下列问题：

    （1）ClB品系果蝇的染色体出现倒位区，表明该品系果蝇发生了_________变异。

    （2）自然状态下一般不存在基因型为的果蝇，原因是________________________。

    （3）下图是研究ⅹ射线对正常眼果蝇Ⅹ染色体诱变示意图。

    F1代中棒眼个体为_______________(填雄性或雌性），所占比例为_____________。为了鉴定X染色体上是否发生了隐性突变，可用正常眼雄蝇和F1中的ClB雌果蝇杂交，若杂交后代中________________，则说明X染色体上发生了隐性突变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述不正确的是（ ）

    A.该丝瓜地的碳循环在生物群落与无机环境之间完成

    B.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率

    C.依据随机取样原则统计每种昆虫所有个体数量可估算出昆虫种群密度

    D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血糖的相对稳定是神经系统和多种激素共同作用的结果。如图为人进食后，血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况。请回答下列问题：

    （1）图中曲线a、b分别表示________、_________________。

    （2）当血糖升高时，下丘脑通过分泌__________（填“神经递质”或“激素”）调节胰岛B细胞的活动。某糖尿病患者体检时，发现体内的胰岛素含量正常，但其体内的血糖浓度却较高，可能的原因是________________________________________________________。

    （3）有一种糖尿病，是因为患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，这种糖尿病属于_____________病。患者______（填“能”或“不能”）用定期注射胰岛素的方法控制血糖。

    （4）与神经调节相比，体液调节的特点有，作用途径是通过______________；作用范围较为____________等。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质能发生消去反应，但不能发生催化氧化（去氢氧化）反应的是

    A. B. （CH3）2CHOH

    C. CH3CH2C（CH3）2CH2OH D. CH3CH2C（CH3）2OH

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    【题目】下图表示绿色植物在水分充足的条件下，光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线，回答下列问题：

    （1）从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是__________________________。

    （2）根据你对图中曲线的分析，你认为光合作用强度与温度之间的关系是__________________________。

    （3）光合作用强度表示的方法有_____________或_____________。你认为在温度为40℃，光照强度为c时，限制光合作用进行的外在因素是__________________________。

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    【题目】科学家对豌豆进行了不同处理，如下图所示，然后检测豌豆植株节间的赤霉素（GA）含量（由柱高表示）。下列相关叙述中不确切的是（ ）

    A.赤霉素能促进植物细胞伸长，从而引起植株增高

    B.外源生长素可替代顶芽的作用，促进GA的合成

    C.通过测量株高可说明ⅠAA与GA具有拮抗作用

    D.植物通过多种激素相互作用共同调节其生命活动

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