科目:高中生物 来源:广东省茂名市2010年第二次高考模拟考试(理综生物)试题 题型:综合题
(16分)某些植物根能分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长,这称为他感作用。最近,科学家试图往大麦等农作物转入控制合成这些化学物质的基因。请回答:
(1)获取目的基因,需要用到的工具酶是 ,对获取的目的基因,可以通过
技术扩增,将目的基因导入大麦,一般不用农杆菌转化法而用或基因枪法。
(2)为了验证转基因大麦对邻近杂草生长具有他感作用。请在给出的实验步骤的基础上继续完成实验、预期实验现象。
方法步骤:
①选取A、B、C三个栽种盒,在栽种土壤表面画5×5m的小方格,每小方格中心放一粒大麦或杂草种子。三个栽种盒的播种方式依次为:A: ;B:只种大麦种子;C: 。
②洒上少许细泥土覆盖种子并浇水,把三个实验栽种盒放在 的环境中培养2~4周。
③每天观察记录,统计盒内植株的 ,比较三个栽种盒的植物生长差异。预期的实验现象: 。
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科目:高中生物 来源:广东省茂名市2010年第二次高考模拟考试(理综生物)试题 题型:选择题
(16分)某些植物根能分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长,这称为他感作用。最近,科学家试图往大麦等农作物转入控制合成这些化学物质的基因。请回答:
(1)获取目的基因,需要用到的工具酶是 ,对获取的目的基因,可以通过
技术扩增,将目的基因导入大麦,一般不用农杆菌转化法而用或基因枪法。
(2)为了验证转基因大麦对邻近杂草生长具有他感作用。请在给出的实验步骤的基础上继续完成实验、预期实验现象。
方法步骤:
①选取A、B、C三个栽种盒,在栽种土壤表面画5×5m的小方格,每小方格中心放一粒大麦或杂草种子。三个栽种盒的播种方式依次为:A: ;B:只种大麦种子;C: 。
②洒上少许细泥土覆盖种子并浇水,把三个实验栽种盒放在 的环境中培养2~4周。
③每天观察记录,统计盒内植株的 ,比较三个栽种盒的植物生长差异。预期的实验现象: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
某些植物根能分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长,这称为他感作用。最近,科学家试图往大麦等农作物转入控制合成这些化学物质的基因。请回答:
(1)获取目的基因,需要用到的工具酶是 ,对获取的目的基因,可以通过
技术扩增,将目的基因导入大麦,一般不用农杆菌转化法而用或基因枪法。
(2)为了验证转基因大麦对邻近杂草生长具有他感作用。请在给出的实验步骤的基础上继续完成实验、预期实验现象。
方法步骤:
①选取A、B、C三个栽种盒,在栽种土壤表面画5×5m的小方格,每小方格中心放一粒大麦或杂草种子。三个栽种盒的播种方式依次为:A: ;B:只种大麦种子;C: 。
②洒上少许细泥土覆盖种子并浇水,把三个实验栽种盒放在 的环境中培养2~4周。
③每天观察记录,统计盒内植株的 ,比较三个栽种盒的植物生长差异。预期的实验现象: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),据图回答下列问题。
(1)将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反应管中有________种DNA片段。
(2)图中②表示HindⅢ与BamHⅠ酶切、DNA连接酶连接的过程,此过程可获得________
种重组质粒;如果换用BstⅠ与BamHⅠ酶切,目的基因与质粒连接后可获得________
种重组质粒。
(3)目的基因插入质粒后,不能影响质粒的________。
(4)图中③的Ti质粒调控合成的vir蛋白,可以协助带有目的基因的T?DNA导入植物细
胞,并防止植物细胞中________对T?DNA的降解。
(5)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体,使细胞膜穿
孔,肠细胞裂解,昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小,原因是人类肠上皮
细胞________。
(6)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低害虫种群中的
________基因频率的增长速率。
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