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    【题目】下列可准确判断储存的小麦种子细胞呼吸方式的方法是

    A. 检测有无CO2 的生成

    B. 检测细胞中水含量的变化

    C. 测定O2消耗量与CO2生成量的比值

    D. 测定有机物的消耗量

    【答案】C

    【解析】小麦种子能进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，也能进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精，所以不能通过有无二氧化碳的生成判断细胞呼吸，A错误。含水量变化无法确定细胞呼吸方式，B错误。测定氧气消耗量与二氧化碳生成量如果比值是1:1，可能是有氧呼吸，如果释放二氧化碳产生多于氧气消耗量，说明有无氧呼吸，C正确。有机物的消耗量不能确定是否进行有氧和无氧呼吸，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列叙述中正确的是（ ）

    A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种

    B．⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种

    C．可以定向改造生物的方法是④和⑦，能使玉米产生新的基因（抗虫基因），原理是基因突变

    D．若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是：

    A．过程需要细胞膜上糖蛋白的参与，⑨过程主要发生在内环境中

    B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞

    C．抗体的化学本质是球蛋白，一种浆细胞可以产生多种相应的抗体

    D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑨反应，因为⑤过程可迅速完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为用不同温度处理α-淀粉酶催化淀粉水解反应的曲线图，用以测试酶的催化效率与温度的关系，下列叙述不正确的是（ ）

    A．0-70℃之间，随着温度上升，酶的活性逐渐增强

    B．在70-100℃之间，随着温度上升，酶的活性迅速下降

    C．α-淀粉酶作用的最适温度是70℃

    D．温度超过70℃，α-淀粉酶的活性丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。请据图回答下列问题。

    （1）请将图1中的实验流程补充完整。

    （2）冲洗的主要目的是______，冲洗应特别注意不能______，以防止菌种的流失。

    （3）图2中的充气口在______时关闭，在______时连接充气泵，并不断向内______。

    （4）排气口在果酒发酵时排出的气体是由______产生的______，在果醋发酵时排出的是__________________。

    （5）从细胞核的构造看，酵母菌属于______生物，醋酸菌属于______生物。用____________染液使染色体着色，发现一个酵母菌细胞核中有17条染色体，该酵母菌是______倍体。

    （6）葡萄酒呈现红色的原因是_____________，重铬酸钾在酸性条件下与酒精的颜色反应为______色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是（ ）

    A. Ⅱ－3与正常男性婚配，后代都不患病

    B. Ⅱ－3与正常男性婚配，生出患病男孩的概率是1/8

    C. Ⅱ－4与正常女性婚配，后代都不患病

    D. Ⅱ－4与正常女性婚配，生出患病男孩的概率是1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用标记含有100个碱基对的分子,其中有胞嘧啶60个,该分子在的培养基中连续复制4次。其结果不可能是( )

    A. 含有的分子占1/8

    B. 含有的分子占7/8

    C. 复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个

    D. 复制结果共产生16个分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. A、B两种运输方式均体现了细胞膜的选择透过性

    B. 吞噬细胞与T细胞之间的信息传递离不开①的识别

    C. 在兴奋产生和传导过程中，b可代表K+

    D. 当抗利尿激素增多时，肾小管壁细胞A活动会增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：

    （1）②过程依据的原理是_____________。

    （2）一般在培养基上培养24～28小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过_______________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

    （3）请用文字和箭头表示出④、⑤过程的实验流程___________________。在此过程中需要加入生长素类和细胞分裂素类激素，前者的作用主要是用于__________________。

    （4）若想制备人工种子，则需培养至___________________阶段，取出包裹上人工种皮。利用人工种子繁殖后代属于_________。

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