科目:高中生物 来源: 题型:
年份 种名 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 |
豚草 | 0.3 | 0.5 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 8.9 | 5.5 |
曼陀罗 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
灰绿蔓 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制 |
B、衰老的细胞没有基因表达过程 |
C、致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变 |
D、细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础 |
B、缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态 |
C、若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程 |
D、维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络 |
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