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    根据在免疫应答中的功能不同，可将T细胞分为若干亚群，其中常见的有具有协助体液免疫和细胞免疫功能的辅助性T细胞（Th细胞）和具有杀伤靶细胞功能的细胞毒性T细胞（Tc细胞）．某科研组做了用HIV病毒感染上述两类T细胞的实验，结果如图所示．据图判断下列分析错误的是（　　）
    A、HIV病毒破坏T细胞将导致艾滋病患者患癌机率增大
    B、Tc细胞数量的减少可能是由于Tc细胞自身凋亡的缘故
    C、Th细胞易受HIV的攻击，将影响患者的体液免疫能力
    D、正常机体接种疫苗后，Tc细胞的形成与Th细胞无关系
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析曲线图：图示是用HIV病毒感染辅助性T细胞（Th细胞）和细胞毒性T细胞（Tc细胞）的实验结果．用HIV病毒感染这两类细胞后，Tc细胞数量略微有所减少，而Th细胞数量显著减少，说明HIV主要攻击的是Th细胞．据此答题．
    解答： 解：A、由图可知，HIV病毒可导致Th细胞显著减少，而T细胞是参与特异性免疫的主要细胞，因此HIV病毒破坏T细胞将导致艾滋病患者患癌机率增大，A正确；
    B、HIV感染后，Tc细胞数量略微有所减少，可能是由于其自身凋亡的缘故，B正确；
    C、体液免疫中，需要Th细胞将绝大多数抗原呈递给B细胞，而且Th细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖和分化，因此Th细胞受HIV攻击会影响患者的体液免疫能力，C正确；
    D、正常机体接种疫苗后，发生的主要是体液免疫，但也有部分细胞免疫，细胞免疫中，Tc细胞是由Th细胞增殖、分化形成的，D错误．
    故选：D．
    点评：本题结合曲线图，考查人类免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人类免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能分析曲线图提取有效信息答题，属于考纲识记和理解层次的考．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关能发光的细菌--磷光杆菌的说法，错误的是（　　）
    A、发光源主要由磷光杆菌线粒体合成的ATP提供能量
    B、其细胞中有核糖体
    C、它的基因中有与RNA聚合酶的结合位点
    D、它可发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙表示人体神经、激素调节部分过程，请据图回答：

    （1）图甲中，皮肤受到寒冷刺激，神经冲动经
     
    （用字母和箭头表示）传导，导致肌肉不由自主地收缩．寒冷刺激产生的神经冲动经
     
    传导到大脑产生冷觉．兴奋在M结构中的信号转换模式为
     
    ，M结构后膜受刺激，引起Na+内流，电位表现是
     
    ．
    （2）图乙中，寒冷条件下，血液中激素A
     
    、B
     
    、C含量会增加但却不会过高，因为在激素发挥作用的过程中存在
     
    机制．正常人进食后
     
     产生的兴奋传递给胰岛，胰岛B细胞分泌激素使血糖降低．一般情况下，机体处于饥饿状态时，体内的血糖仍能维持相对稳定，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，据图回答下列问题：
    （1）①过程发生的场所是
     
    ，该过程所需的原料为
     
    ．
    （2）④表示的碱基序列是
     
    ，这是决定缬氨酸的一个
     
    ，转运缬氨酸的转运RNA一端的三个碱基是
     
    ．
    （3）③过程发生的时期主要是
     
    ．③过程中DNA分子发生了碱基对的
     
    ，引起
     
    结构的改变．
    （4）父母均正常，生了一个患镰刀型贫血症的女儿，可见此遗传病是
     
    遗传病．这对夫妇再生育一个患此病的女儿的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．如图为内环境稳态的“神经-体液-免疫”调节机制模式图，据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、若图中甲代表浆细胞和记忆细胞，则进行的免疫为细胞免疫
    B、若乙表示垂体，则对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素
    C、图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质
    D、信息分子可以通过靶细胞上的受体直接参与细胞内的生理活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列相对应的关系中，对应有误的是（　　）
    A、胆固醇-细胞膜-重要成分
    B、核糖核酸-染色体-遗传物质
    C、抗体-体液-免疫活性物质
    D、乙酰胆碱-突触小泡-信息分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，开始实验时4支试管（1号试管对照；2号试管加热；3号试管滴入FeCl3溶液；4号试管滴入肝脏研磨滴）内的过氧化氢分子的能量状态如图所示，图中阴影部分表示分子正处于容易发生化学反应的活跃状态．表示4号试管的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中三种生物CO2消耗量（相对值）的曲线图，请据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、a曲线代表的生物属于某种生产者，其同化作用能量的来源与绿色植物并不相同
    B、若a生物能被人巨噬细胞吞噬，则其一定能引发人体的细胞免疫
    C、若b曲线代表某种正常生存的植物，则18时植物内有机物积累量最多
    D、若c是某种哺乳动物，则其呼吸作用消耗的氧气量值是相对稳定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表为赤霉素和乙烯对牡丹花萌芽和开花情况的影响实验结果．下列叙述错误的是（　　）
    处理 浓度
    （mg/L）    		 萌芽时间 开花时间 花大小
    （cm）    		 开花率
    （%）    		 畸形花
    （%）
    清水 0 2月7日 4月17日 13.8 77.6 0
    赤霉素 100 2月3日 4月15日 14.9 90.7 0
    乙烯 400 2月17日 4月21日 9.1 14.8 22.2
    乙烯+赤霉素 400/100 2月7日 4月17日 10.7 20.1 0
    A、清水处理起空白对照的作用
    B、赤霉素具有促进牡丹开花的效应
    C、乙烯具有提高牡丹开花率和畸形率的效应
    D、乙烯和赤霉素对牡丹花萌芽的影响是相互对抗的

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