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1.下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )
A.种群的空间特征包括垂直结构和水平结构
B.群落水平研究的问题包括种间关系、优势种、种群密度等
C.在水平方向上,由于光照强度、生物自身生长特点等的不同,不同种群常呈镶嵌分布
D.每平方米草地中狗尾草的数量符合种群密度的概念

分析 在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群.种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例;种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数.不同的种群密度差异很大,同一种群密度在不同条件下也有差异.
群落的结构分为:垂直结构、水平结构.垂直结构具有明显的分层现象.水平结构,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布.

解答 解:A、群落的空间特征包括垂直结构和水平结构,A错误;
B、群落水平研究的问题不包括种群密度,种群密度属于种群水平研究的问题,B错误;
C、在水平方向上,由于光照强度、生物自身生长特点等的不同,不同种群常呈镶嵌分布,C正确;
D、每平方米草地中狗尾草的数量符合种群密度的概念,D正确.
故选:CD.

点评 本题考查种群和群落的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是(  )
A.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;减数分裂
B.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;有丝分裂
C.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内;减数分裂
D.导入其他植物细胞的基因;有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图1是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图,图2是突触示意图.据图回答问题:

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞能发生特异性结合的原因是靶细胞膜上有与分泌物特异性结合的糖蛋白.
(2)若分泌细胞(甲)为下丘脑细胞,那么靶细胞可以为垂体、肾小管和集合管细胞.
(3)图2中 A、B代表两个神经元的局部放大,当A受到刺激产生兴奋时,膜内外电位变化为:由外正内负变为外负内正.
(4)图2中,兴奋在A、B两个神经元之间传递时只能由A→B,(用字母和→表示)原因是神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)图中A被形容为“生命的燃料”,它是葡萄糖,物质E在小麦种子中主要是指淀粉.
(2)图中F是脂肪,除F外,脂质还包括磷脂、固醇.
(3)图中C是氨基酸,在生物体内约有20种.
(4)细菌细胞内遗传物质H彻底水解后的产物是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基.
(5)人的口腔上皮细胞中,物质D有8种,若要观察物质H在细胞中的分布,通常用甲基绿吡罗红染色剂染色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.蜜蜂闻见花香到花丛中采蜜.这种信息属于(  )
A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.声信息

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示通常情况下,神经-体液调节靶细胞生理活动的示意图.请据图回答:

(1)当a某一位点兴奋时,膜电位为外负内正,兴奋的产生与Na+的内流有关,兴奋部位与未兴奋部位之间存在电位差,于是可产生形成局部电流,膜内电荷流动方向与兴奋的传导方向是相同的.
(2)图中内分泌腺若为甲状腺,A表示的结构名称是下丘脑.f表示的调节机制为反馈.
(3)C和D都是激素的受体,它们的成分中含有糖类的是D
(4)一般情况下“刺激X”是血糖浓度较低(低血糖);激素E通过与受体D结合后引起的主要代谢反应是促进肝糖原分解成葡萄糖.图中细胞不可能是肌细胞,理由是肌细胞无胰高血糖激素受体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
C.癌变细胞的分裂次数是有限的
D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.当一个人失水过多或吃的食物过咸时,会导致(  )
A.细胞外液渗透压降低B.垂体释放抗利尿激素减少
C.尿量减少D.垂体渗透压感受器兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图中b是由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子 A.构成的化合物,以下正确的是(  )
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤核糖核苷酸
B.在禽流感病毒、大肠杆菌体内b均为4种
C.在帝企鹅的受精卵细胞中能找到5种不同的m
D.若m为胸腺嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物

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