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    12．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
    B．图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行
    C．图乙所示的细胞可能是红细胞
    D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

    分析 1、甲图：主动运输是物质进出细胞的主要方式，该过程需要载体和能量，逆浓度梯度进行（虚线表示细胞外的浓度但是该物质超过细胞外的浓度，还可以继续运输，说明可以逆浓度运输），在能量充足、载体没有达到饱和之前，运输速度随离子浓度的升高而加快，当载体饱和或能量不足时，主动运输就会减弱，表现为甲图曲线．
    2、乙图：乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散．

    解答 解：A、甲、乙所代表的物质运输方式共同点是都需要载体，A错误；
    B、图乙的物质运输方式为协助扩散，只能顺浓度梯度运输，B错误；
    C、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，图乙所示的细胞可能是红细胞，C正确；
    D、婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用，不可用图乙中的跨膜运输方式表示，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解三种运输方式的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关植物体细胞杂交和生物个体杂交的比较中，不正确的是（　　）
    A．植物体细胞杂交可以克服不同种生物之间的生殖隔离
    B．植物体细胞杂交获得的是杂种细胞，生物个体杂交获得的是生物个体
    C．生物个体杂交属于有性生殖，而植物体细胞杂交属于无性生殖
    D．植物体细胞杂交可发生在不同种植物个体之间，生物个体杂交只能在同种生物个体之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．对于绝大多数生物来说，有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式，这一过程进行的场所有细胞质基质和线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
    （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时的液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为S1＞S2．
    （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能．
    （3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．
    实验材料：紫色洋葱．
    实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．
    实验试剂：蒸馏水，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液．
    部分实验步骤和结果如下：
    ①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有X（填代号）．
    ②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．
    ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是质壁分离．
    （4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变，但是人体并不会因此而失去稳态．据图回答下列问题：

    （1）人体体温调节中枢位于下丘脑，寒冷环境下，甲状腺激素分泌会增多．
    （2）当血糖降低时，存在的神经调节的效应器位于如图甲所示的胰岛细胞和肾上腺细胞．
    （3）在遇到危险时，人常常会出现瞳孔放大、手心出汗等紧张现象．这是因为在②分泌量增加的同时b（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为协同作用．
    （4）由图乙可知：稳态的实现可以通过神经、内分泌、免疫三大系统之间细胞产生的信号分子（化学物质等）联系起来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．上一个神经元的轴突与下一个神经元的          相接触（　　）
    A．树突B．轴突C．树突和细胞体D．树突或细胞体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于DNA的基本单位各成分之间的连接关系，正确的是（　　）
    A．磷酸-脱氧核糖-含氮碱基B．脱氧核糖-磷酸-含氮碱基
    C．磷酸-核糖-含氮碱基D．磷酸-含氮碱基-核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如图，下列关联中最合理的是（35S标记的噬菌体记为甲组，32P标记的噬菌体记为乙组）（　　）
    A．甲组-上清液-bB．乙组-沉淀物-dC．甲组-沉淀物-cD．乙组-上清液-a

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．下面甲图为某一动物个体的性染色体简图．①和②有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的II1和II2片段），该部分基因不互为等位．

    （1）分析甲图，该动物的性别决定方式为XY（XY或ZW）型性别决定．位于II1片段上的某基因所控制的性状的遗传最可能与乙图的D（填编号）相符，其遗传特点是只在雄性中表现．位于II2片段上的某隐性致病基因所控制的遗传最可能与乙图的D（填编号）相符．
    （2）假设控制黄毛（A）与白毛（a）相对性状的基因A（a）位于甲图所示①和②染色体的I片段上，某白毛雌性个体与黄毛雄性杂合子杂交，其后代中黄毛雌性个体所占的比例为$\frac{1}{2}$或0．
    （3）人们在该动物中发现了一种使毛色呈褐色的基因（T）只位于X染色体上．已知没有X染色体的胚胎是致死的．若现有一只染色体组成为XO的褐色的雌性个体与正常灰色（t）雄性个体交配，那么子代中褐色个体所占比例为$\frac{2}{3}$，雌雄的比例为2：1．
    （4）该动物体内另有一对基因B、b位于常染色体上．当b基因纯合时对雄性个体无影响，但会使雌性个体性反转成不育的雄性．让一只纯合褐色（T）雌性个体与一只b基因纯合的灰色（t）雄性个体杂交，F1雄性个体的基因型为BbXTY，将F1的雌雄个体随机交配，F2中雌：雄的比例为3：5，雌性个体中纯合子所占比例为$\frac{1}{6}$．

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