分析 分析图一:由于子二代出现9:3:4的比例(类似9:3:3:1),说明花色遗传由两对独立等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.
分析图二:紫花的基因型为A_B_,蓝花的基因型为A_bb,白花的基因型为aabb、aaB_.
解答 解:(1)在对该植物进行杂交育种时,需要对母本进行去雄,在去雄和人工授粉后均需要套袋,目的是防止自花传粉和外来花粉的干扰.
(2)根据分析可知,控制花色性状的遗传由两对独立等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.
(3)图一中,子一代的基因型为AaBb,F2白色植株的基因型有aabb、aaBB、aaBb3种,现有一纯合白花植株(aabb或aaBB),为了确定其基因型的具体类型,可将待测个体与基因型为AAbb的蓝花个体杂交,若后代全为紫花,说明白花的基因型为aaBB,若后代全为蓝花,说明白花的基因型为aabb.
故答案为:
(1)母本 套袋 防止自花传粉和外来花粉的干扰
(2)是 子二代出现9:3:4的比例
(3)将待测个体与基因型为AAbb的蓝花个体杂交 若后代全为紫花,说明白花的基因型为aaBB,若后代全为蓝花,说明白花的基因型为aabb
点评 本题的知识点是人工授粉的过程,基因自由组合定律的实质和使用条件,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识分析题干信息解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得上述无籽番茄和无籽西瓜的实验原理是不同的 | |
B. | 若取无籽番茄植株无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 | |
C. | 无籽番茄的产生不属于变异,无籽西瓜属于变异 | |
D. | 上述无籽西瓜的发育也需要生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有O2从细胞扩散到内环境的过程 | |
B. | 主动吸收葡萄糖用于细胞呼吸 | |
C. | 细胞衰老时,细胞核体积增大、核膜内折 | |
D. | 通过无丝分裂增加细胞数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
血型 | A | B | AB | O |
基因型 | IAIA、IAi | IBIB、IBi | IAIB | _ii |
A. | 他们生A型血色盲男孩的概率为$\frac{1}{8}$ | |
B. | 他们生的女儿色觉应该全部正常 | |
C. | 他们A型血色盲儿子和A型血色盲正常女性婚配,有可能生O型血色盲女儿 | |
D. | 他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率为$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | N对基因均杂合(基因间均独立遗传)的个体自交后代中杂合子出现的概率为$\frac{1}{{2}^{n}}$ | |
B. | Aa(亲本)连续自交5代(每代均去除aa)后,则子5代中Aa出现的概率为$\frac{2}{33}$ | |
C. | Aa(亲本)连续自交,Fn中纯合子的比例比上一代增加了($\frac{1}{2}$)n-1 | |
D. | Aa(亲本)连续自交并淘汰隐性个体与自由交配并淘汰隐性个体,在第N代杂合子所占的比例相比,连续自交并淘汰隐性个体的杂合子比例较低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 世界各国工业化的快速发展 | B. | 世界人口快速增长 | ||
C. | 生态环境的恶化 | D. | 世界各国重视生态农业 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲霉是参与腐乳发酵的优势种群 | |
B. | 在温度较高的夏季制作腐乳可大大缩短制作时间 | |
C. | 家庭制作时,菌种可以直接来自空气中的孢子 | |
D. | 在腐乳发酵的全过程中必须保持发酵菌种的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
翅形 | 复眼形状 | 体色 | … | 翅长 | |
野生型 | 完整 | 球形 | 灰 | … | 长 |
突变型 | 残 | 菱形 | 黑 | … | 短 |
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