精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示人体内环境稳态的调节机制.下列关于稳态的说法正确的是(  )
A、人体内环境稳态是在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
B、若①表示正常免疫过程中产生的免疫活性物质,则①包括抗体、递质和淋巴因子
C、若③表示促甲状腺激素,则对③的分泌具有调节作用的激素只有甲状腺激素
D、若A为下丘脑,B为肾上腺,则激素④在寒冷时和血糖含量降低时的分泌量都会增加
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
免疫系统中免疫活性物质包括:抗体、淋巴因子和溶菌酶等.
在甲状腺激素的分级调节中,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素,该激素促进甲状腺分泌甲状腺激素;当甲状腺激素分泌过多时会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌.
解答: 解:A、人体内环境稳态是在神经系统、内分泌系统和免疫系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的,A错误;
B、递质不属于免疫活性物质,B错误;
C、若③表示促甲状腺激素,则对③的分泌具有调节作用的激素有甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素,C错误;
D、在寒冷时和血糖含量降低时,肾上腺会增加分泌肾上腺素,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了人体内环境稳态的调节机制,考生要识记内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络;识记免疫活性物质的种类;识记甲状腺激素分级调节的过程和内容;掌握体温调节和血糖平衡调节的过程等,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某人承包了一个鱼塘,放养了2000尾鲫鱼,在最初4个月内,由于资源和空间充足,每个月鱼的数量是上一个月的2倍.请回答下列问题:
(1)为了研究鱼的生长发育及繁殖情况,设计了如下建立数学模型的步骤:
鱼的情况研究方法
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍
4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增
长不受鱼的密度增加的影响
根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达
观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正
请对该步骤进行补充,即写出上表中①②③处的内容:
 
.②
 
.③
 

(2)假设该池塘最多能够容纳5万尾鲫鱼生长,则在捕捞时,应让池塘保持
 
尾鲫鱼时能发挥最大经济效率.
(3)在调查鱼的种群密度时,常用的估算方法是
 
,此方法是否适宜作为土壤动物调查的估算方法?
 
.理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中,下列说法不正确的是(  )
A、受精卵中的遗传物质主要位于染色体上
B、受精卵中的细胞质主要来自于卵细胞
C、受精时精子全部进入卵细胞中
D、受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

通常细胞中连接放能反应与吸能反应的纽带是(  )
A、葡萄糖
B、CO2
C、ATP
D、H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的(  )
A、豆腐块B、苹果
C、蛋清液D、浸软的花生种子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中不属于生命系统的结构层次的是(  )
A、细胞B、分子
C、种群D、生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质功能的举例不正确的是(  )
A、催化作用--酶
B、运输作用--胰蛋白酶
C、调节作用--胰岛素
D、免疫作用--抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜起着划分和分隔细胞和细胞器作用,也是与许多生化反应和细胞内通讯有关的重要部位.下列有关生物膜的说法正确的是(  )
A、细胞膜与细胞内的膜在成分上的主要区别是细胞内的膜中糖类含量高
B、线粒体内膜与外膜在成分上的区别是内膜含有的蛋白质种类和数量比外膜多
C、生物膜的流动性是专指构成细胞膜的蛋白质处于不断运动的状态
D、流动镶嵌模型是最完美的生物膜模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.下列组织细胞中,属于免疫细胞的是(  )
A、红细胞B、效应T细胞
C、肌细胞D、神经细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案