A. | 用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖 | |
B. | 用洋葱根尖做实验材料观察质壁分离现象 | |
C. | 用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测 | |
D. | 用胡萝卜汁做实验材料进行脂质的检测 |
分析 甘蔗含有蔗糖,为非还原性糖,不能用做还原糖的检测;洋葱根尖细胞不含紫色大液泡,不宜做实验材料观察质壁分离现象;豆浆中富含蛋白质,适宜做实验材料进行蛋白质的检测;胡萝卜汁呈橙色,且几乎不含脂肪,不宜做实验材料进行脂质的检测.
解答 解:A、甘蔗主要含有蔗糖,为非还原性糖,不能用做还原糖的检测,A错误;
B、观察质壁分离现象时,宜选择有大液泡的紫色洋葱外表皮细胞而不适宜用洋葱根尖做实验材料,B错误;
C、豆浆中富含蛋白质,所以可用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测,C正确;
D、胡萝卜汁呈橙色,且几乎不含脂肪,适宜用花生种子做实验材料进行脂质的检测,D错误.
故选:C.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多倍体的形成必须经过生殖隔离 | |
B. | 是否形成新物种是生物进化的标志 | |
C. | 基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致 | |
D. | 只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改变了化学反应的活化能 | |
B. | 使反应物断开化学键所需的能量降低 | |
C. | 降低了反应物分子的活化能 | |
D. | 增加了反应物之间的接触面积 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性状分离就是具有相对性状的亲本杂交,F1只表现一个亲本的性状 | |
B. | 性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子 | |
C. | 性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现 | |
D. | 性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双链DNA分子的一条链为编码链,另一条链为模板链 | |
B. | 真核细胞中由同一个DNA分子复制得到的子代DNA与转录得到的RNA是等长的 | |
C. | DNA分子结构的多样性取决于碱基对的数量和排列顺序 | |
D. | RNA聚合酶与DNA中的某一部位特异性结合,只有一个基因的双螺旋解开 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰退型和增长型 | B. | 增长型和衰退型 | C. | 稳定型和衰退型 | D. | 稳定型和增长型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 婓林试剂 蛋白质 砖红色 | B. | 双缩脲试剂 蛋白质 紫色 | ||
C. | 甲基绿 RNA 绿色 | D. | 吡罗红 DNA 红色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人在胚胎时期要经历尾的消失、指间细胞死亡,原因是遗传物质决定的程序性调控 | |
B. | 细胞凋亡是一种自然的生理过程 | |
C. | 细胞坏死是在种种不利因素下,由于细胞代谢活动受损或中断引起的 | |
D. | 坏死组织去除伤害因素后能形成正常组织 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com