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2.在实验室里进行以下试验,选材最合理的是(  )
A.用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖
B.用洋葱根尖做实验材料观察质壁分离现象
C.用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测
D.用胡萝卜汁做实验材料进行脂质的检测

分析 甘蔗含有蔗糖,为非还原性糖,不能用做还原糖的检测;洋葱根尖细胞不含紫色大液泡,不宜做实验材料观察质壁分离现象;豆浆中富含蛋白质,适宜做实验材料进行蛋白质的检测;胡萝卜汁呈橙色,且几乎不含脂肪,不宜做实验材料进行脂质的检测.

解答 解:A、甘蔗主要含有蔗糖,为非还原性糖,不能用做还原糖的检测,A错误;
B、观察质壁分离现象时,宜选择有大液泡的紫色洋葱外表皮细胞而不适宜用洋葱根尖做实验材料,B错误;
C、豆浆中富含蛋白质,所以可用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测,C正确;
D、胡萝卜汁呈橙色,且几乎不含脂肪,适宜用花生种子做实验材料进行脂质的检测,D错误.
故选:C.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.豌豆种子的形状有圆粒和皱粒两种,皱粒豌豆的形状是由于编码淀粉分支酶(合成淀粉所需的酶)的基因中插入了一段外来的碱基序列导致.请分析回答问题:
(1)孟德尔用纯种圆粒和皱粒豌豆杂交,得到的F1自交,F2中同时出现圆粒和皱粒豌豆的现象称为性状分离.
(2)淀粉分支酶的基因中插入了一段外来的碱基序列,如果其控制合成的肽链反而变短了,其原因可能是该基因转录的mRNA上终止密码子提前出现.
(3)豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质.决定产生豌豆素的基因A对a为显性,基因B对豌豆素的产生有抑制作用,而基因b没有.下面是利用两个不能产生豌豆素的纯种品系(甲、乙)及纯种野生型豌豆进行杂交实验的结果:
实验①:野生型×品系甲→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素:无豌豆素=1:3
实验②:品系甲×品系乙→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素:无豌豆素=3:13
①根据实验②(填编号)可判断与豌豆素产生有关的两对基因($\frac{A}{a}$和$\frac{B}{b}$)位于两对同源染色体上.
②实验①的F2中任取一株不能产生豌豆素的植株,其基因型可能为AABB和AABb.若欲进一步判定其基因型,最简便的方法是自交,观察后代产生豌豆素的情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列叙述符合现代生物进化理论的是(  )
A.多倍体的形成必须经过生殖隔离
B.是否形成新物种是生物进化的标志
C.基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致
D.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.酶具有极强的催化功能,其原因是(  )
A.改变了化学反应的活化能
B.使反应物断开化学键所需的能量降低
C.降低了反应物分子的活化能
D.增加了反应物之间的接触面积

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于性状分离的叙述中正确的是(  )
A.性状分离就是具有相对性状的亲本杂交,F1只表现一个亲本的性状
B.性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子
C.性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现
D.性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于DNA分子结构和功能的描述正确的是(  )
A.双链DNA分子的一条链为编码链,另一条链为模板链
B.真核细胞中由同一个DNA分子复制得到的子代DNA与转录得到的RNA是等长的
C.DNA分子结构的多样性取决于碱基对的数量和排列顺序
D.RNA聚合酶与DNA中的某一部位特异性结合,只有一个基因的双螺旋解开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙年龄结构类型是(  )
A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.以下实验试剂、材料、结果正确的是(  )
A.婓林试剂  蛋白质  砖红色B.双缩脲试剂  蛋白质  紫色
C.甲基绿    RNA     绿色D.吡罗红      DNA     红色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞凋亡、细胞坏死的说法错误的是(  )
A.人在胚胎时期要经历尾的消失、指间细胞死亡,原因是遗传物质决定的程序性调控
B.细胞凋亡是一种自然的生理过程
C.细胞坏死是在种种不利因素下,由于细胞代谢活动受损或中断引起的
D.坏死组织去除伤害因素后能形成正常组织

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