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分析下图,回答下列问题:

(1)图中B是__________,F是__________,G是__________。

(2)1个A与C有两种比例关系:__________和__________;每个C含有__________个D,每个D中可以有__________个E组成。

(3)D与A的位置关系是_____________________________________

(4)从分子水平看,D与C的关系是_____________________________________

(5)C的基本组成单位是图中的__________。D的主要载体是图中的__________。

(6)在E构成的链中间,与一分子G相连接的有__________分子的F和__________分子的H。

(7)遗传信息是D中________________的排列顺序。

(8)生物的性状遗传主要通过A上___________________________________

传递给后代,实际上是通过____________________的排列顺序来传递遗传信

 

【答案】

 

(1)蛋白质 含氮碱基(或A、T、G、C中的任一种) 脱氧核糖

(2)1∶1 1∶2  很多 成百上千    (3)D在A上呈线性排列

(4)D是有遗传效应的C的片段      (5)E(或脱氧核苷酸) A(或染色体)

(6)1 2    (7)E(或脱氧核苷酸、F、碱基、碱基对)  

 (8)D(或基因) 脱氧核苷酸

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:全国著名重点中学高考模拟试卷精选·生物 题型:071

下图是某生态系统内各生物间的食物关系图,据图分析回答下列各问:

  

(1)该图是一个简单的________,其中含有食物链________条。

(2)图中的初级消费者是________,蛇是________级消费者,属于________营养级。鹰同时占有________营养级,分别是________营养级。

(3)图中的兔和蚱蜢之间是________关系,蜥蜴和蚱蜢之间是________关系。

(4)如果蚱蜢突然急剧减少,对蚯蚓的数量影响是________。

(5)蛇若要增加1kg体重,至少要消耗________kg的蜥蜴,所消耗的绿色植物至少是________kg。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年新疆农七师高级中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(10分)下图所示DNA分子平面结构图,仔细阅图回答下列各问:

(1)写出图中各编号的中文名称:
①________;        ②________;③________;   ④________;⑨________
(2)如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上,则能在此图的________成分(填写编号)上可以测到15N。
(3)如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上,则能在此图的________成分上可以测到32P。
(4)在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。请分析:

①由实验结果可推测第一代(Ⅰ)细菌DNA分子中一条链是     ,另一条链是   
②将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到细菌的DNA用同样方法分离。将DNA分子可能出现在试管中的位置在下图中标出。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海市四区(杨浦、青浦、宝山、静安)高考二模生物试卷 题型:综合题

下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,请据图分析回答下列问 题:

⑴图2中细胞①的名称是___________。物质A是__________,物质B是        ;细胞③通过_________过程产生细胞④⑤。

⑵具有特异性识别能力的细胞有             (填数字编号)。

⑶若要制备并可直接获取所需的抗a-银环蛇毒单克隆抗体,理论上应取图中的细胞________(填数字序号)与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞,这种杂交瘤细胞的特点是                                

⑷人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有_________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2014届新疆农七师高级中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

 (10分)下图所示DNA分子平面结构图,仔细阅图回答下列各问:

(1)写出图中各编号的中文名称:

①________;         ②________;③________;    ④________;⑨________

(2)如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上,则能在此图的________成分(填写编号)上可以测到15N。

(3)如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上,则能在此图的________成分上可以测到32P。

(4)在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。请分析:

①由实验结果可推测第一代(Ⅰ)细菌DNA分子中一条链是      ,另一条链是   

②将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到细菌的DNA用同样方法分离。将DNA分子可能出现在试管中的位置在下图中标出。

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统。通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统。请回答下列问题:

(1)细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在,细胞代谢越旺盛,其中结合水与自由水的比值会________________。

(2)参与细胞内复杂化合物的组成,维持细胞形态、酸碱平衡及对其他生命活动都具重要作用的物质是________________。

(3)在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。

问:①单体c的结构通式是__________________,填写出由c形成C的结构层次____________(用箭头表示)。

②图中A和C是组成__________(结构)的主要成分。

③地球上生物多样性和特异性的物质基础是________________。

 

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