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豌豆种皮灰色对白色为显性,子叶黄色对绿色为显性.豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶,豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶.现将乙花粉授到甲柱头上,受精后所得到的种子(  )
A、种皮全呈白色,子叶全呈黄色
B、种皮全呈白色,子叶全呈绿色
C、种皮全呈灰色,子叶全呈绿色
D、种皮全呈灰色,予叶全呈黄色
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:种子的形成(胚和胚乳的发育)阶段完成于母本体内,胚(胚芽、胚轴、胚根和子叶)是由受精卵发育而来的,其基因来自于父本和母本双方;种皮是由珠被发育而来的,其基因仅来自母本一方.所以子代种皮的颜色在母本植株上即可观察到,而胚的性状(如子叶颜色)要在下一代植株上才能体现出来.
解答: 解:(1)甲作母本,种皮颜色由甲植株基因型决定,为灰色;
(2)豌豆甲自交后代全部为黄子叶,说明甲是显性纯合子,豌豆乙自交后代全部为绿子叶,说明乙是隐性纯合子.将乙花粉授到甲柱头上,子代均为杂合子,所以乙所结种子(F1代)的子叶由受精卵发育而来,应表现为黄色.
故选:D.
点评:本题考查的是遗传规律和植物的个体发育问题,虽然考查的是基础知识,但属于易错题.解答本题的关键是掌握植物个体发育过程,明确子叶是由受精卵发育而来的,而种皮是由珠被发育而来的,再结合题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用原理的应用正确的是(  )
A、提倡慢跑等有氧运动是不致于因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害
B、对于植物来说,土壤板结应及时进行松土透气,促进根系有氧呼吸,防止植物发酵
C、利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等,在控制通气的情况下,可以产生各种酒
D、包扎伤口时,需选用松软的创可贴,否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合并注射到小鼠体内后,在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示.有关叙述错误的是(  )
A、死亡小鼠体内存在S型和R型两种细菌
B、S型和R型细菌在小鼠体内均可作为抗原物质
C、曲线ab段下降是由于R型细菌被小鼠免疫系统大量消灭
D、S型细菌的遗传物是DNA,R型细菌的遗传物质则不是

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科目:高中生物 来源: 题型:

同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是(  )
A、它们中的条都是以另一条为模板复制而来的
B、它们的形状、大小一般都是相同的
C、它们所含的基因都是相同的
D、一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类精子发生过程中,下列说法不正确的是(  )
A、细胞中染色单体数最多可达92条
B、姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C、染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D、一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为(
1
2
23

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科目:高中生物 来源: 题型:

各种色素所吸收的光能在用于光合作用之前必须传递给(  )
A、叶绿素aB、叶绿素b
C、叶黄素D、胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验试剂或实验方法的叙述,正确的是(  )
A、植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
B、在绿叶中色素的提取和分离实验中,若只画一次滤液细线,结果滤纸条上的色素带重叠
C、使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后,不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象
D、研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧浓度为a时发生的情况是(  )
A、100%酵母菌进行发酵
B、30%的酵母菌进行发酵
C、60%的酵母菌进行发酵
D、酵母菌停止发酵

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