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对下列四幅图的描述正确的是(  )
A、图甲若表示有丝分裂,则b+c为一个细胞周期
B、图乙中温度在a、b两点时酶活性都很低,说明酶的结构都遭到了破坏
C、图丙中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量发生一定的变化,但变化趋势不同
D、图丁若表示有丝分裂过程,则造成cd段下降的原因是细胞一分为二
考点:细胞周期的概念,酶的特性,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析题图:图1中c表示分裂间期,b和d表示分裂期;图2表示温度对酶活性的影响,低温时酶活性降低,不会失活,高温时,酶会变性失活;图3bc段是由于气温高,蒸腾作用强,气孔关闭,二氧化碳吸收量下降,导致C3化合物含量的下降,de段是光强和温度下降导致光合速率下降,C3化合物的还原减低,导致C3化合物积累;图4中造成cd段下降的原因1条染色体的2条姐妹染色单体分离,在有丝分裂和减数分裂中是相同的.
解答: 解:A、图1中a和c表示分裂间期,b和d表示分裂期,一个细胞周期可表示为a+b或c+d,则b+c不是一个细胞周期,A错误;
B、图2中的温度在a低温时酶分子结构不改变,只是酶的活性较低,B错误;
C、图3中bc段是由于气温高,蒸腾作用强,气孔关闭,二氧化碳吸收量下降,导致C3化合物含量的下降,de段是光强和温度下降导致光合速率下降,C3化合物的还原减低,导致C3化合物积累,C正确;
D、图4造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的,均由于1条染色体的2条姐妹染色单体分离,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞分裂,酶和光合作用相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力以及识图能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统.水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等.水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食.图2为该生态系统的碳循环部分示意图.据图分析问题.

(1)维持图1所示生态系统的正常运行,必需将装置放在温度和有光照的地方.由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是
 

(2)图2中甲对应的生物是图1中的
 
.图2中的
 
对应的生物是图1中的鲤鱼.
(3)图2的甲→丁中碳的流动形式是
 

(4)图中漏画了一个箭头,该箭头是
 
(用箭头和图中文字表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本进行杂交,F1再进行自交,则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的(  )
A、
1
16
B、
3
16
C、
6
16
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人吃了过咸的食物时,有关机体水分调节的顺序正确的是(  )
①大脑皮层兴奋产生渴觉 ②下丘脑渗透压感受器兴奋③摄水量增加 ④垂体释放抗利尿激素增加 ⑤减少尿的排出.
A、①→②→③→④→⑤
B、②→①→④→③→⑤
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂的说法,不正确的是(  )
A、动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同,染色体的行为无差异
B、用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期的图象,可见纺锤丝牵引着染色体向两极缓慢移动
C、水绵在分裂中期,染色体的着丝点排列于细胞赤道板上
D、植物细胞有丝分裂末期出现细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是(  )
A、tRNA、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后,都将失去生物活性
B、生物体细胞膜中都有胆固醇,胆固醇在人体内还参与血液中脂质的运输
C、磷脂、ATP、质粒、核糖体都含有P元素
D、ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养,下列叙述错误的是(  )
A、小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
B、该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA
C、连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占
1
2n+1
D、该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为YyRr(♂)×YyRR(♀)的两株黄色圆粒豌豆杂交,下列叙述正确的是(  )
A、杂交不需要人工授粉
B、子代有9种基因型
C、子代表现型出现3:1的性状分离比
D、基因遗传不符合自由组合规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素.其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制,蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生.据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是(  )
A、使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
B、使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位
C、使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
D、使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位

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