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蓝藻和小麦都可以进行光合作用,其细胞中都有的结构是(  )
A、线粒体B、核膜
C、核糖体D、叶绿体
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:蓝藻属于原核生物,小麦属于真核生物,真核细胞和原核细胞的比较:
类   别原核细胞真核细胞
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
解答: 解:A、蓝藻属于原核生物,其细胞中不含线粒体,A错误;
B、蓝藻属于原核生物,其细胞中不含核膜,B错误;
C、蓝藻属于原核生物,小麦属于真核生物,原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体,C正确;
D、蓝藻属于原核生物,其细胞中不含叶绿体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确蓝藻属于原核生物,小麦属于真核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的食用部分归根到底是(  )
A、果实B、种子C、花序轴D、外稃

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述的说法,不正确的是(  )
A、线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白
B、细胞生长使物质交换效率增强,细胞凋亡是基因表达的结果
C、内质网既可和外层核膜直接相连,也可和细胞膜直接相连
D、细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的明显不同?(  )
A、乳酸菌B、曲霉菌
C、酵母菌D、灵芝

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列生理状态下,细胞内自由水与结合水比值增加的是(  )
A、细胞衰老B、作物越冬
C、种子萌发D、动物休眠

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示小肠粘膜上皮细胞亚显微结构示意图,圆圈内为局部结构的放大,请据图回答问题:
(1)该细胞不同表面可执行多种功能,且有的具有高度的专一性.从膜的成分分析,出现这一现象的原因是
 

(2)膜蛋白A要消耗主要由细胞中的
 
(结构)产生的ATP,以
 
方式吸收葡萄糖.细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增加细胞膜上
 
数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质.
(3)细胞膜在结构上具有的
 
特点,使得单个水分子可以通过脂膜运动产生的间隙出入该细胞,细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白B,说明某些膜蛋白还具有
 
功能,膜蛋白C作为细胞膜表面的
 
,可接收膜表面的化学信息.
(4)蓝藻细胞与该细胞最主要的区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关DNA的说法,正确的是(  )
A、兔的红细胞是提取DNA的理想材料
B、DNA在95%冷酒精和0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度都较低
C、脱氧核苷酸和氨基酸是构成细菌质粒的基本单位
D、双链DNA分子中,互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA分子中都相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统.下图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系,请据图回答问题:

(1)在修复该生态系统时要控制污水流入的速率,除了有利于有机污染物被充分分解外,还有利于植物对
 
的充分吸收,使水体由原来的浑水态变为清水态.该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是
 

(2)调查野鸭的种群密度常用
 
法.当螺蛳数量增加时,草鱼和罗非鱼数量也会增多,这样,螺蛳种群的增长就会受到抑制.这是生态系统
 
的结果.
(3)苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底栖动物的数量有所增加.这是在
 
水平上研究的结果.沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面,从而抚育出高密度的浮游动物群落.浮游动物能够大量捕食浮游藻类,也间接地控制了藻类的数量.这体现出信息传递的作用是
 

(4)该修复工程引入的生物均以当地生物为主,且引入的种类和数量经过了实验论证,这主要符合生态工程的
 
原理.若在此基础上,进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统,其主要目的是设法调整能量流动关系,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示生态系统碳循环,图中a、b、c、d表示该生态系统的四种成分,箭头表示各成分之间的关系.下列相关叙述正确的是(  )
A、a和c所包含的所有种群构成群落
B、b的含量增加将减缓温室效应
C、c1的同化量越大,流向c2的能量就越少
D、d不一定是原核生物

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