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20.根据下面光合作用图解,判断下列说法不正确的是(  )
A.⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
B.⑥过程发生于叶绿体基质中
C.图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D.⑤中产生的②不仅用于还原C3化合物,还可用于各种生命活动

分析 根据题意和图示分析可知:①是[H],②是ATP,③是二氧化碳,④是碳水化合物,⑤是光反应阶段,⑥是暗反应阶段.

解答 解:A、⑤为光反应过程,发生场所为叶绿体类囊体薄膜上,A正确;
B、⑥为暗反应过程,发生场所为叶绿体基质中,B正确;
C、据图分析,①是[H],②是ATP,③是CO2(二氧化碳),④是(CH2O)(碳水化合物),C正确;
D、⑤是光反应阶段,产生的[H]和②ATP可为⑥暗反应过程提供还原剂和能量,但不能用于其他生命活动,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了光合作用两个阶段的反应过程,考查了学生识图析图的能力.通过图解帮助学生更好的理解光合作用的过程,培养了学生的思维能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列实验操作中,不属于控制无关变量的是(  )
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B.验证温度影响酶活性实验中,先将每一组底物和酶分别放在相同温度下适当时间后再混合
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.菠菜叶中光合色素的分离实验中,制备滤纸条时剪去两角

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×字样和15×字样,物镜标有10×和40×字样.请根据图回答下面的问题.
(1)仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为②③(用标号作答).此时放大的倍数为600倍.
(2)在观察时,③与④的显微视野中比较明亮的是④.当从④转换成③状态下时不需要(需要、不需要)先用细准焦螺旋提升镜筒.
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能在B.
A.物镜上     B.目镜上    C.装片上    D.反光镜上
(4)用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体装片的正确顺序是B
①转动细准焦螺旋,直到调清物像为止
②转动转换器使高倍镜对准通光孔
③在低倍镜下看清物像,要把目标移到视野中央
A.①②③B.③②①C.②③①D.③①②

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素,请据图回答([]内填相应字母):
(1)如果人体内激素[d]分泌过多时,下丘脑分泌的[e]促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的[f]就会减少,这种调节方式属于(负)反馈调节.
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中[c]胰高血糖素增多,在机体内通过促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化过程,以维持机体的血糖平衡.在血糖调节过程中,它和[b]肾上腺素的关系是协同作用.
(3)在长跑比赛中,运动员由于机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放抗利尿激素,继而促进
肾小管、集合管重吸收水,以维持体内的水盐平衡.比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液渗透压升高引起的渴感.
(4)激素通常只作用于特定的器官和细胞,其原因是靶器官和靶细胞上有特定的受体,能识别相应的激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关减数分裂和受精作用的叙述不正确的是(  )
A.减数分裂和有丝分裂中DNA的复制次数相同
B.有丝分裂过程中可以看到同源染色体,但不会出现四分体
C.减数分裂是一种特殊的有丝分裂
D.因为受精卵中一半染色体来自精子,所以受精卵中的遗传物质一半来自精子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述,正确的是(  )
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.浆细胞需先识别抗原再分泌异性抗体
C.T细胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞
D.记忆B细胞一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化,分泌抗体

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关染色体组型的叙述,错误的是

A.有物种的特异性 B.可用来判断生物的亲缘关系

C.可用于遗传病的诊断 D.需要在染色体上标出它所携带的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸,如果两种呼吸都分解葡萄糖产生等量的二氧化碳,则有氧呼吸所消耗的葡萄糖与无氧呼吸之比为(  )
A.1:2B.2:1C.1:3D.3:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

由细胞形态判断,下列细胞中最可能连续分裂的是

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