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(六)回答有关血脂代谢的问题.
如图1表示血液中甘油三酯代谢示意图;图2表示脂蛋白结构示意图.请回答下列问题:

(1)图1中,部分甘油三酯在脂肪细胞中分解为A,A表示的物质是
 
.B表示的物质是
 

(2)能促进图1中过程①代谢的激素有
 
;胰岛素对图1中哪些过程起到促进作用?
 

(3)由图1可知,血液中甘油三酯来源有2个,途径②表示甘油三酯来源于
 
;描述途径①→A→③→B→⑤的代谢过程
 

(4)图2结构中,核心成分4是
 
;周围的大分子1是
 
.携带运输胆固醇的脂蛋白主要是
 

(5)简述血液中血脂含量偏高对身体造成的危害:
 
考点:脂质的种类和作用的综合
专题:
分析:血脂是血液中脂质成分的总称.所谓脂质,指的是一大类中性的、不溶解于水而溶于有机溶剂(如乙醇)的有机化合物,其中最常见的有胆固醇、甘油三酯和磷脂等.甘油三酯是人体内含量最多的脂类,大部分组织均可以利用甘油三酯分解产物供给能量,同时肝脏、脂肪等组织还可以进行甘油三酯的合成,在脂肪组织中贮存.甘油三酯的分解代谢是指脂肪组织中的甘油三酯在一系列脂肪酶的作用下,分解生成甘油和脂肪酸,并释放入血供其它组织利用的过程.高脂血症是指血脂水平过高,可直接引起一些严重危害人体健康的疾病,如动脉粥样硬化、冠心病、胰腺炎等.
解答: 解:根据题意和图示分析可知:(1)甘油三酯的分解代谢是指脂肪组织中的甘油三酯在一系列脂肪酶的作用下,分解生成甘油和脂肪酸,并释放入血供其它组织利用的过程.糖原分解成葡萄糖,释放到血液中.
(2)人体内,能促进血糖浓度升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素,而胰岛素的作用是降低血糖的浓度,因此通过促进②④⑤过程来降低血糖浓度.
(3)血液中甘油三酯来源有2个,途径②表示甘油三酯来源于肝脏合成;甘油三酯的分解代谢是指脂肪组织中的甘油三酯在一系列脂肪酶的作用下,分解生成甘油和脂肪酸,经血液运送至肝脏中转变成葡萄糖,葡萄糖转化为糖原.
(4)图2结构中,核心成分4是甘油三酯,蛋白质分子分布在周围.低密度脂蛋白LDL和高密度脂蛋白HDL携带的主要血脂是胆固醇;高密度脂蛋白可将周围组织的胆固醇转送到肝脏排出,其含量越高,身体清除胆固醇的能力越强,患心血管疾病的危险性就越小,而低密度脂蛋白则是将胆固醇运送至动脉乃至全身组织,所以过高水平的LDL会造成动脉硬化,从而导致心脏病的发生.
(5)当血脂水平过高时,能引起动脉粥样硬化,管腔变窄,血流减慢,血流量减少,组织器官供血不足,严重危害人体健康.
答案:(1)脂肪酸和甘油    葡萄糖
(2)胰高血糖素和肾上腺素   ②④⑤
(3)肝脏合成   甘油三酯运送至脂肪细胞分解成脂肪酸和甘油,经血液运送至肝脏中转变成葡萄糖,葡萄糖转化为糖原
(4)甘油三酯     蛋白质  低密度脂蛋白和高密度脂蛋白
(5)易引起动脉粥样硬化,多余的甘油三酯和胆固醇沉积在动脉的内壁上,使管腔狭窄、血流减慢、血流量减少等
点评:本题考查血脂代谢的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

判定从植物体榨出的黄色液体是否含有脂肪、酵母菌酒精发酵产物是否是CO2、提取的DNA是否被DNA酶污染、酪蛋白是否充分水解成氨基酸,选择的试剂是(  )
①苏丹Ⅲ②班氏试剂   ③Ca(OH)2   ④甲基绿   ⑤双缩脲试剂.
A、②④⑤⑤B、①③④⑤
C、①③⑤⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

手足口病是一种由肠道病毒EV71(RNA病毒)感染引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎、肺水肿等并发症.下列叙述中,错误的是(  )
A、手足口病用抗生素可有效治疗
B、肠道病毒都有特定序列,用此序列来鉴别EV71
C、EV71病毒容易发生基因突变
D、成人可能有相应抗体而不易感染EV71

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关高等动物稳态的问题.
图1为探究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中,培养后测定培养液内TSH的浓度的结果记录.图2表示下丘脑和垂体在人体分泌活动中重要的调节作用.请根据材料分析:


(1)图1显示的五个实验可分为数组对照实验,如:
 
(写出2组),根据实验结果可说明影响促甲状腺激素分泌的因素有
 
;图1中D瓶中甲状腺激素能与垂体细胞的细胞膜表面的
 
结合,能体现细胞膜具有
 
功能.
(2)由图2可知,下丘脑是机体
 
的枢纽,下丘脑细胞释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压
 
,①~⑤过程中属于负反馈的是
 

(3)缺碘时激素b浓度
 
(高于/低于)正常水平;如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于人体内三大营养物质代谢问题.
图中A-D表示物质,①-⑨表示生理过程,请据图回答下列问题.(在[]中填图中编号或字母,横线上填文字)

(1)物质A、B、C分别是
 
 
 

(2)表示人体葡萄糖彻底氧化分解过程的编号依次为[],其中三羧酸循环发生在
 
(场所).
(3)葡萄糖、蛋白质、脂肪彻底氧化分解时,除释放能量外,还形成相同的代谢终产物[]
 

(4)发生脱氨基作用的过程有[];过程⑥⑧通过
 
作用转化成其他氨基酸.
(5)人体一般在
 
情况下进行过程⑨⑤,获得能量;当机体供氧不充足时,物质A能氧化分解产生
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

滨州市北部沿海有广阔的湿地.近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏.科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验.在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表.根据调查结果,分析回答:
主要植物类型 昆虫种类数 昆虫密度实验前
实验前 实验后 实验前 实验后 实验前 实验后
实验区 海蓬子 互花米草 47 20 14只/m2 2.3只/m2
对照区 海蓬子 海蓬子 47 40 13只/m2 11只/m2
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带.
(1)生态系统的结构包括
 

(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用
 
法.实验结果说明了人类活动能影响群落演替的
 

(3)①a、b、c过程中碳的流动形式
 

②若鸟的食物由互花米草和植食性昆虫,由原来的2:1调整为1:1后,鸟的数量变为原来的一.(传递效率按20%计算)
③互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有
 
的作用.
(4)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的
 
.简要说明理由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切.现以3种不同的限制酶对6.2kb大小的线状DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示.3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是(  )
A、
B、
C、
D、

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从小鼠脾脏获取B淋巴细胞,从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞,在试管中用促融剂使两者细胞融合后得到杂交瘤细胞.试管中两两融合的细胞至少有几种?(  )
A、1种B、2种C、3种D、无数种

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下列关于叶绿体色素提取和分离的说法错误的是(  )
A、叶绿体色素的提取液和层析液都属于有机溶剂
B、研磨前,一次性倒入无水乙醇后磨破叶肉细胞即可
C、画滤液细线时需要阴干后重复画,以保证结果清晰
D、层析时大试管需加塞,滤液细线不触及层析液

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