【题目】下列有关构成细胞的化合物或鉴别方法的叙述中,正确的是
A.细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖,都可以用斐林试剂鉴别
B.无机盐主要以化合物的形式存在,对维持生命活动有重要作用
C.细胞中的脂质具有多种功能,如储存能量;脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色
D.加热后的豆浆加入双缩脲试剂振荡后仍会出现紫色
【答案】D
【解析】
生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀);斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖)。
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。
(4)淀粉遇碘液变蓝。
A、斐林试剂只能用来鉴定还原糖,而二糖中的蔗糖和多糖都不属于还原糖,A错误;
B、无机盐主要以离子的形式存在,对维持生命活动有重要作用,B错误;
C、脂质中的脂肪能被苏丹Ⅲ染成橘黄色,C错误;
D、加热后的豆浆中的蛋白质的空间结构发生了改变,但是肽键没有被破坏,因此加入双缩脲试剂振荡后仍会出现紫色,D正确。
故选D。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关胚胎工程叙述正确的是( )
A. 内细胞团的胚胎干细胞具有发育全能性,体外培养可发育成新个体
B. 培养胚胎干细胞过程中加入输卵管上皮细胞是为了促进细胞分裂分化
C. 进行早期胚胎体外培养时,需配制不同成分的营养液,以培养不同发育时期的胚胎
D. 通过胚胎干细胞核移植,可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究2,4-D促进某绿化树插条生根的最适浓度,下列相关叙述合理的是( )
A.在正式实验前进行预实验的主要目的是让实验结果更准确
B.在使用低浓度的2,4-D溶液处理插条时,可以选用沾蘸法
C.若插条全部生根,说明配制的2,4-D溶液对生根都有促进作用
D.实验观测指标可以是平均生根数目,还可以是生根的平均长度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出
A. 大肠杆菌B. 霉菌C. 放线菌D. 固氮细菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题:
(1)实验步骤
①制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。
②为了得到更加准确的结果,应选用________________________法接种样品。
③适宜温度下培养。
(2)结果分析
①测定大肠杆菌数目时,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,与事实更加接近的是__________。
A.一个平板,统计的菌落数是230
B.两个平板,统计的菌落数是220和260,取平均值240
C.三个平板,统计的菌落数分别是400、212和256,取平均值289
D.四个平板,统计的菌落数分别是210、260、240和250,取平均值240
②一同学在稀释倍数为106的培养基上测得平板上菌落数的平均值为212,那么每毫升样品中的菌落数约是(涂布平板时所用的稀释液体积为0.2 mL)_________________________个。
③用这种方法测定菌体密度时,实际活菌数量要比测得的数量__________(填“多”或“少”),因为______________________________________________________________。
(3)自来水中的大肠杆菌数目少,为了测定其数目,采用的测定方法是____________________。根据该方法计数大肠杆菌数目时,其培养基中常加入伊红美蓝。计数基本原理是__________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体细胞需氧呼吸过程中有关蛋白质的分布及其功能的叙述,错误的是
A.柠檬酸循环有关的酶主要存在于线粒体基质中
B.ATP合成酶分布于细胞溶胶和线粒体基质和嵴等结构
C.线粒体膜上存在转运丙酮酸、葡萄糖和氢等分子的载体蛋白
D.特殊分子携带的氢和电子要经线粒体内膜中的多种蛋白质传递后才与氧形成水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关叙述正确的是
A.内质网与核膜、细胞膜、核糖体膜直接相连
B.根细胞中含DNA的结构有细胞核、线粒体、叶绿体
C.在蝌蚪发育成蛙的过程中,尾逐渐消失,溶酶体与该现象有关
D.细胞膜、叶绿体的内膜和外膜、内质网膜、视网膜、呼吸道黏膜都属于生物膜系统
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“馕”为一种新疆特色面食。某校研究小组就“唾液淀粉酶对馕的消化作用”进行了探究实验,实验设计及现象如表。下列对表中数据分析不合理的是( )
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
材料 | 馕碎屑 | 馕碎屑 | 馕块 |
37℃清水 | 2mL,浸泡 | 0mL | 2mL,浸泡 |
唾液 | 2mL | 2mL | 2mL |
加碘液后结果 | 蓝色2min后退去 | 蓝色5min后退去 | 蓝色5min后退去 |
A.2和3说明,咀嚼与否与淀粉的消化速率无关
B.1和3说明,充分咀嚼利于淀粉的消化
C.1和2说明,淀粉酶在37℃下活性较好
D.1和2说明,水作为生化反应的介质利于加快反应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于酶的叙述中正确的有几项
①酶是活细胞产生的;②绝大多数酶是在核糖体上合成的;③酶活性最高时的温度适合该酶的保存;④低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构;⑤酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物;⑥酶只有在生物体内才起催化作用
A.2项B.3项C.4项D.5项
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com