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    3．人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋．这两对基因独立遗传．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．夫妇中有一方耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子
    B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，也可能所有孩子听觉均正常
    C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋孩子的概率为$\frac{7}{16}$
    D．基因型为DdEe的双亲生下听神经正常孩子的概率为$\frac{9}{16}$

    分析 根据题意分析可知：听觉正常与否受两对等位基因的控制，这两对基因分别位于两对常染色体上，符合基因的自由组合定律．听觉正常为双显性：D__E__，听觉不正常（耳聋）：基因型D__ee、ddE__、ddee．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、夫妇中一个听觉正常（D__E__）、一个耳聋（D__ee、ddE__、ddee）有可能生下听觉正常的孩子，A正确；
    B、双方一方只有耳蜗管正常（D__ee），另一方只有听神经正常（ddE__）的夫妇也有可能生出听觉正常的孩子，B正确；
    C、夫妇双方基因型均为DdEe，后代中听觉正常孩子的（D_E_）占$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{16}$，耳聋孩子占1-$\frac{9}{16}$=$\frac{7}{16}$，C正确；
    D、基因型为DdEe的双亲生下听神经正常孩子（ddE__）的概率为$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{16}$，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．利用分离定律解决自由组合的问题是常用的一种答题方法，过程简单，考生需重点掌握．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于细胞结构和功能的说法，正确的是（　　）
    A．神经细胞产生动作电位不能体现细胞膜具有选择透过性
    B．细胞膜上得糖类与膜上的蛋白质结合而不与脂质结合
    C．在有丝分裂间期细胞中mRNA的含量少于分裂期
    D．硅肺得形成与吞噬细胞中溶酶体的结构损伤有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2N=4） 体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答：

    （1）图A中a〜c柱表示DNA的是 。

    （2）图B中甲所示的细胞有 对同源染色体，有 条染色单体。

    （3）图B中的丙图对应图A中 时期。

    （4）图B中乙细胞名称是 ，乙细胞含 个 DNA。

    （5）图A中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子” D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD: Dd: dd = 10:5:5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是（ ）

    ①改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

    ②将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多

    ③把方形积木换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

    ④每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面有关代谢的叙述错误的是（ ）

    A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

    B．线粒体是有氧呼吸的主要场所

    C．所有能进行光合作用的生物都含有叶绿体

    D．若以等量的葡萄糖为底物，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．不同细胞分泌物的分泌方式有差异．分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待有相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌．如图1表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：

    （1）氨基酸进入细胞的运输方式为主动运输，体现细胞膜的功能特性选择透过性．
    （2）在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递过程中，起决定作用的生物膜是细胞膜．
    （3）氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是核糖体，对分泌蛋白进行加工的结构有内质网和高尔基体．
    （4）用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究，可以发现分泌蛋白是按照②→③→④→⑤（用序号和箭头填空）方向运输的．
    （5）如图2为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图，请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关细胞共性的叙述，正确的是（　　）
    A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
    B．都具有细胞核但不一定含有RNA和DNA
    C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
    D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．呼吸作用是生命的基础代谢之一，下列关于呼吸作用叙述中正确的是（　　）
    A．氧气在线粒体内与[H]生成H2O，同时产生大量能量
    B．呼吸作用产生的能量全部形成了ATP，直接提供生命活动所需
    C．葡萄糖在线粒体内被氧化分解释放能量
    D．经呼吸作用的产物都是CO2和H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答下列有关生物进化和生物多样性的问题．
    （1）现代综合理进化论认为生物进化的基本单位是种群．
    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中一部分当感受到蝙蝠超声波时，便会运用复杂飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变当人工使变化后蛾与祖先蛾交配后，产出受精卵不具有生命力．
    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地动物由于剧烈地质变化，使某种蛙生活水体分开，蛙被隔离为两个种群千百万年之后，这两个种群不能自然交配．
    依据以上材料，回答下列问题：
    （2）这两则材料中发生相似事件是D．
    A．适应辐射　B．地理隔离　　C．用进废退　D．生殖隔离
    （3）在材料一中，蛾复杂飞行模式形成是环境对生物种群长期进行自然选择的结果．
    （4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群基因库变小．
    如表为V基因在种群A和B中基因型个体数．
    基因型A种群（个）B种群（个）
    VaVb2000
    VaVa50120
    VbVc100200
    VcVc15050
    VaVc10080
    （5）计算Va在A种群中频率33.3%（用百分号表示，保留一位小数）．已知A种群若干年后成为B种群，则B相对A是否发生了进化是（是/否）．
    （6）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，该技术手段主要包括四个步骤，即：提取目的基因、目的基因和运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达．

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