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    下列叙述符合现代生物进化理论的是

    A．自然选择决定生物进化的方向

    B．是否形成新物种是生物进化的标志

    C．若环境条件保持稳定，则种群的基因频率不会发生改变

    D．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关群落演替的叙述正确的是（　　）
    A．群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化
    B．每年生殖次数越多，种群出生率就越高
    C．火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替
    D．在群落演替过程中，若一种新的优势种出现，则原有优势种就会消失

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省安庆市高三联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若图是生命系统中常见的调节关系示意图，下列有关说法错误的是（ ）

    A．图中表示的调节机制称为负反馈调节，其对维持生命系统的相对稳定具有重要意义

    B．若乙表示甲状腺激素，则甲可表示由垂体分泌的促甲状腺激素

    C．若乙表示甲状腺激素，切除动物的甲状腺，甲所表示的物质分泌增多

    D．若图表示的草原生态系统中狼和羊两种群数量变化，则甲乙分别表示狼和羊

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽“皖南八校”高三第三次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞中物质和结构的叙述，正确的是（ ）

    A．密码子和反密码子的化学本质相同

    B．酶分子中一定都含有C、H、O、N、P

    C．核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

    D．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类白化病为常染色体隐性遗传，由一对等位基因A和a控制，色盲为伴X隐性遗传，由一对等位基因B和b控制，现有一肤色和色觉均表现正常的个体，以下描述正确的是（）

    A．若该个体为男性，则其子女均有出现色盲患者的风险

    B．由于非同源染色体的自由组合，其配子中约有1／4同时含有A和B

    C．该正常个体含有基因A，所以能产生酪氨酸酶及黑色素，因而未患上白化病

    D．由于同源染色体分离，其配子必然同时含有A和a的其中之一和B和b的其中之一

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    科目：高中生物 来源：2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物育种技术操作合理的是（ ）

    A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

    B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

    C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

    D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

    B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α

    C．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲

    D．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某细菌菌株需从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感（对链霉素无抗性）．科学家用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列出的菌株类型．依据筛选目的，培养基添加物质合理的组别是（　　 ）（注：L-亮氨酸　S-链霉素“+”-加入“-”-不加入．如，L-：不加入亮氨酸　　S+：加入链霉素）

    筛选目的
    组别筛选出不需要亮氨酸的菌株筛选出抗链霉素
    的菌株筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株

    AL+，S+L-，S-L+，S-

    BL-，S-L+，S+L-，S+

    CL-，S+L+，S+L-，S-

    DL+，S-L-，S-L+，S+

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为胰岛素的作用示意图，据此推测错误的是（　　）
    A．此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用
    B．胰岛B细胞通过胞吐作用分泌胰岛素
    C．若图中靶细胞是肝细胞，则胰岛素可促进肝细胞中的糖原分解
    D．胰岛素虽然弥散在全身的体液中，但只能作用于特定的器官、细胞

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